幼儿园中班教案《大馅饼》含反思(通用).doc
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1、幼儿园中班教学计划大馅饼带反思中班教学计划大馅饼包括反思适用于中班的语言主题教学活动,让小孩们学习如此的短语:“嘿,一点点,还不够填牙! “; 报告女王:世界沦落为大馅饼,理解故事内容,理解蚂蚁家庭的分工与合作场景,在游戏中班习活泼,有力的尖叫声,体验小蚂蚁团结合作的喜悦,快来看看幼儿园中班大馅饼,对课程计划有所反思。活动1.理解故事的内容,理解蚂蚁家族的分裂与合作。2,该学说的简短句子:“嘿,这么一点,还缺乏以填饱你的牙齿! “; “报告女王:世界沦落了大馅饼”。3,在游戏中班习活泼有力的尖叫声,体验小蚂蚁团结协作的喜悦。4,通过教师大声朗读,让小孩阅读并参与情感,让小孩感知故事。5.发挥本
2、人的想象力,在小组面前大胆发言。活动预备PPT图片,故事VCD,小蚁胸饰,武器,大馅饼。【活动步骤】首先,蚂蚁眼中的大馅饼。1,显示ppt一两个,让小孩观察。(1)您从这张图片中看到了什么? (狮子)狮子发觉了什么?猜猜狮子会说什么? (嘿,这只是一点,还缺乏以填满你的牙齿!)教义对话:嘿,一点点,缺乏以填饱你的牙齿吗?(2)这张照片上还有谁? (蚂蚁)蚂蚁在做什么? (蚂蚁还发觉了这小块香肠。)蚂蚁对小香肠有什么看法? (蚂蚁用这小块香肠作为大馅饼)(3)为什么在狮子眼中的小香肠变成了在蚂蚁眼中掉在空中的大馅饼?(指导幼儿理解狮子和蚂蚁形状之间的区别。在狮子看来,小香肠是不够的,但在蚂蚁眼中
3、就像美味的大馅饼。)(4)蚂蚁在大馅饼之后是如何发觉的? (儿童自由猜想)2.呈现图3。这两只蚂蚁是如何做到的?让我们看一下下面的图片。他们立即跑回蚂蚁洞报告女王。 (报道女王:世界已经沦落为大蛋糕)主义对话:报道女王:世界沦落了大馅饼。 (需要一个特别激动的表情)3.呈现图4。(1)蚁后如何命令?她派了几只蚂蚁?两队蚂蚁有什么区别? (明白工蚁,兵蚁)(2)士兵和蚂蚁的整齐行有什么?工人在做什么?4,显示第五和第六,指导小孩观察。过渡句:蚂蚁收到命令后,排队的团队立即出发。他们和小孩们说的一样吗?让我们看一下下面的图片。(1)蚂蚁在做什么?那是什么感受工人在做什么,这是什么样的?他们携带蛋糕
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- 大馅饼 幼儿园 中班 教案 馅饼 反思 通用
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