幼儿园数学活动教案：动物宝宝要回家教案(附教学反思).doc

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1、小班数学活动课程计划：动物宝宝想回家教案（带教学反思）小班数学活动动物宝宝回家教案（带教学反思）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动难度，活动过程等内容，愿意协助动物宝宝回家，能分清红，黄，蓝色的颜色，并正确地说出相应的名字，合适幼儿园老师参加小班数学活动课，来看动物宝宝回家教案。设计计划生活中艳丽的色彩关于小班的幼儿来说特别有吸引力，但有时候他们不能说这些颜色或称他们为错误的名字。如今，老师需要渐渐引导小孩正确理解这些常见的颜色，并命名相应的名称并对其进展分类。利用故事和小游戏介绍教学活动过程，激发小孩的兴趣，在这轻松的气氛中学习，游玩和积累生活体验。活动目的1.情感目的：愿意协助动物

2、宝宝回家。2.才能目的：能够区分红色，黄色和蓝色三种颜色，并正确命名相应的名称。3.认知目的：它能够对红，黄，蓝三种颜色进展分类，让动物宝宝回到正确的家中。4.培养幼儿进展比拟和推断的才能。5.培养小孩的逻辑思维才能。活动预备1.知识体验：编写一个森林警察协助失去的婴儿回家的故事。2.材料预备：由红色，黄色和蓝色三色纸板制成的房子和动物头饰（红鸡，黄色小鸭，蓝色兔子）。3.情境制造：集体活动场景（三个人正在寻找红色，黄色和蓝色的三个房屋）。困难重重重点：幼儿能够清晰地说出他们看到的颜色。难点：对相应的颜色进展分类。活动程序首先，介绍悬疑情景以刺激儿童的兴趣“小孩，今天，我遇到了动物王国的警察叔

3、叔。他说他如今需要小孩们的协助。小孩，你愿意协助吗？ “第二，引导三个动物宝宝：识别红色，黄色和蓝色三种颜色“警察叔叔说他手里丢了一箱。三个小宝宝在森林里游玩时迷路了。他们找不到回家的路。他们只明白他们穿的衣服和家里的颜色一样。 （鸡，小鸭和兔子分别穿红色，黄色和蓝色外套）“小孩们，让我们看看他们穿的是什么颜色的衣服！ “第三，开车，送小动物回家1.Dududu火车离开了。 （一个戴着红色头饰的人站起来）看到一个红色的房子，谁应该是家？ （鸡），好吧，鸡已经找到了一个家，让我们辞别小鸡。 “2.Dududu火车必须重新开场。 （一个戴着黄色头饰的人站起来）看，前面有一所房子，谁应该是家？ “（小鸭），”好吧，小鸭回家了，我们告诉小鸭子。 “3.Dududu火车又要开了。 （一个戴着黄色头饰的人站起来）看，前面有一所房子，谁应该是家？ （兔子），好吧，动物宝宝找到了一个家，我们辞别了兔子。 “第四，任务完成后，小孩们必须回家。“好的，小孩们今天做了什么？ （送动物宝贝回家）如何发送？ （让他们说红色，黄色和蓝色）“然后我们看看哪些小孩穿着这些颜色。 （增加红色，黄色和蓝色三种颜色的儿童的印象）活动延伸。 “小孩今天明白什么颜色？我们能够看看外面玩的时候我们所明白的颜色。回家后，你能够细心观察房子里的这些颜色。 “