幼儿园教案《白云枕头》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划白云枕头与反思大班课程白云枕头包括对适用于大班的语言主题教学活动的反思，让小孩们能够通过故事在日常生活中团结互爱，互相理解对方的内容，并学习新词“翻身” 在掌握内容的过程中。 “培养幼儿积极参与讨论和表演，并在小组面前大胆说话。快来看看幼儿园班级白云枕头，并对课程计划进展考虑。活动目的1.理解作品的内容，在掌握内容的过程中学习“翻过来”的新词。通过这个故事，小孩们应该团结，友好，并在日常生活中互相协助。3.培养幼儿积极参与讨论和表演，并在小组面前大胆讲话。4.理解故事的意义和哲学。5.我喜爱并尝试制造故事的结尾，我特别快乐与我的同伴一起学习。主要困难掌握故事，理解故事并为故事

2、命名。学习新词：翻身吹口哨。活动预备小白兔，小黑兔和肥猪有一个手偶，一面镜子和一个白色的枕头。白兔头和肥猪各有一头。 3. Disc 白云枕头故事4.音乐拉拉勾。活动程序通过对话介绍主题。教师：小朋友，你有好朋友吗？ （小孩们的集体答复）那你试着和朋友吵架吗？你和朋友打架了吗？你最终会和解吗？你好吗？ （让小孩们讨论一下，然后请一些小孩答复。）教师昨天遇到了小白兔和肥猪。他们吵了起来。小孩们猜到了，他们会和解吗？请听下面的故事。教师用手偶告诉了这个故事。讲座完毕后，穿插了一个咨询题：1）故事中有谁？2）小白兔和肥猪如何了？3）故事的名称是什么？教师第二次用手偶告诉了这个故事，然后咨询道：1）当

3、小白兔与肥猪争吵时，小白兔说什么？什么是肥猪？2）争吵后他们做了什么？ （学习新词气气呼）3）晚上发生了什么？4）什么是无法入睡的肥猪？他为什么不睡觉？ （学习新词一遍又一遍）5）第二天，肥猪看到了白兔的模样？胖猪看到白兔的头发变黑了，他内心有什么感受？他是如何做到的？6）肥猪给白兔什么的？7）揉白云后白兔是否变回白色？8）肥猪晚上睡着了吗？谁送他一个白云枕？9）肥猪睡着了吗？这次他为什么要睡着了？4.让小孩跟着教师讲述一次故事，让小孩加深经历。 （教师穿插并评论小孩们：当教师看到一些小孩玩玩具时，有些小孩带了特别多玩具。其他小孩没有玩具，也不想和他一起玩。不是如此的小孩？不。一个人单独游玩并

4、不孤单？答案：寂寞。没有朋友，好吗？答案：没有。朋友不快乐吗？因此大家都乐于一起玩，朋友们更快乐。）5.角色扮演，让小孩们穿着头饰小组来表演白云枕头故事中的一些情节加深了对故事的经历。摘要：白云枕头这个故事告诉我们好朋友之间没有矛盾。只要你能理解你的错误并及时原谅别人，每个人仍然是一个好朋友，对吗？好朋友应该互相关怀，团结和爱。6.活动完毕：音乐游戏拉拉勾。教学反思该课程是从大班教学中的主题课中选出的。目的是让小孩们通过讲述白云枕头的故事来理解故事内容，并在掌握内容的过程中学习新词“翻过来”。通过这个故事，小孩们应该团结，友好，并在日常生活中互相协助。在教学活动中，小孩们大胆答复教师提出的咨询

5、题并积极参与游戏。课堂气氛特别活泼，到达了教学目的。存在以下咨询题：1。在谈话期间，教师和小孩之间的沟通太少。在与小孩讨论争吵后，小孩的心情应该是什么？ 2.在课堂上欣赏更多表现良好的小孩。应该告诉小孩重复这个故事。 4.在角色扮演会议中，您应该分组并播放猪与兔子之间的对话。这门课有一定的收获和缺乏。在将来，我会努力学习，努力做得更好。小百科全书：云是指保存在大气中的水滴或气体或冰晶胶体的集合。云是地球上大规模水循环的实际结果。太阳照在地球外表，水蒸发构成水蒸气。一旦水蒸气过饱和，水分子就会聚拢在空气中的灰尘（冷凝聚节）四周，产生的水滴或冰晶会向各个方向散射阳光。它产生了云的外观。白云，文字被解释为白云，即云的外观是白色的。