幼儿园律动教案“洗手帕”（通用）.doc

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幼儿园小班节拍教学案例洗手帕活动目的：1.在儿童洗手巾洗手帕的根底上学习舞蹈2.在洗手帕的过程中，激发小孩体验洗涤，粉碎，扭曲，烘干和滚动袖子的动作，让小孩在理解的根底上快速掌握动作的要领，大胆地利用身体动作来表演，从而开展小孩的音乐表现。力3.培养幼儿的自助才能，培养小孩良好的行为适应，谈谈卫生和爱劳动。活动预备：每个小孩都带一块手帕2，每套洗脸盆和肥皂3.录音机，录音带，并提早享受洗手帕的音乐活动过程：首先，开场部分1.节拍劳动最荣耀到货2，猜谜语：一件事和广场，每天都和我在一起。用鼻涕擦拭，然后用汗水找到它。理解手帕咨询题：小手帕的作用是什么？假如我的手帕脏了如何办？谁会洗呢？简介：小孩们都长大了。在幼儿园，他们是小兄弟姐妹。因而，我们必须学会做我们能做的事情，比方洗手帕，养成良好的卫生和劳动适应。二，学习舞蹈洗手帕1.分解行动咨询题：手帕之前做了什么？ （卷袖）教师示范：转动手腕运动，小孩模拟。咨询题：你如何洗手帕？用什么手帕？教师示范：水浸泡，皂洗，手帕动作，儿童模拟焦点：学习手帕动作咨询题：手帕洗了什么？教师示范：扭动手帕，向左看，向右看，让太阳挪动。小孩模拟这个咨询题：手帕非常洁净，你快乐吗？2，教师示范，儿童模拟3，完成听音乐作为动作教师再次完成演示4，小孩学会再学习5.纠正个别儿童运动并加强关键行动指导6，小孩跳过两次1/2