幼儿园教案《小鸡吃虫》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划小鸡吃虫带反思小班教学计划小鸡吃虫包含对小班体育主题教学活动的反思，使小孩们对体育活动和生动爽朗的情绪产生兴趣。教小孩练习70厘米高的障碍物，并培养小孩动作的协调性和敏感性。体验人的力量和同行之间互相合作的感受。过来看看幼儿园的小班小鸡吃虫。活动目的：1.教诲幼儿练习70厘米高的障碍物，并培养儿童动作的协调性和敏感性。2.培养小孩对体育活动的兴趣和生动爽朗的情绪。3，体验人的力量，同行之间应该互相配合。4.我喜爱与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。活动预备：1.在现场中间悬挂一根高约70厘米的长绳，并将其布置为“森林”；该网站的末尾散布着“虫子”。活动程序：一，开场部分作为

2、“鸡妈妈”，带小鸡有节拍地去郊游。 “今天的天气真好，我妈妈会带你到外面的草地上野餐。 “二，根底部分1.教师告诉小孩今天的游戏内容。指导意见：你看，篱笆挡住了我们的路。你能做什么通过？2.在小孩想出各种方法之后，教师指导小孩说哪种方法最好，最后得出结论，最好是越过栅栏。3.学习新动作（1）教师解释示范演习的动作。教师：“小鸡首先要看妈妈是如何走出篱笆的？等一下，我妈妈来咨询鸡肉。 “弯曲膝盖，弯曲腰部，然后将头向下钻。（2）咨询题：母亲是如何钻篱笆的？（3）教师：这只鸡确实非常聪明，过去的母亲在做钻，今天我的母亲会教你学习这项新技能：钻。请让小鸡和妈妈一起做：弯曲膝盖，弯曲腰部，然后将头向下钻。（4）教师要求所有小孩以正确的方式进展练习，并给予随机指导。指导意见：如今，小家伙能够使用刚刚学到的方法钻穿篱笆，让小鸡起步！4，竞赛：捉鸡鸡和小鸡的母亲已经穿过篱笆，穿过木桥，爬到草丛里吃蠕虫吃，然后回来。 （2-3次）三，完毕部分小鸡妈妈说：“每个人都饱了，我们一起跳舞吧！ “活动反思：该活动将分数的要求纳入游戏规则中，并使用简单的“蠕虫”材料在整个情境中进展情境教学游戏，并鼓舞小孩在游戏中考虑，体验并实现教学目的。与材料的互相作用。小百科全书：狭义上，昆虫是指动物界中无脊椎动物的节肢动物的动物。六足动物的总体轮廓（包括原始尾巴，尾巴，两条尾巴和四种昆虫）通常称为昆虫。