幼儿园社会活动教案：鱼儿你好教案(附教学反思).doc

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1、小班社会活动课程计划：鱼你好教学计划（带教学反思）小班社会活动鱼儿童的教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解鱼类，理解鱼类的根本特征，愿意接近小鱼，愿意用本人的语言表达本人的理解和感受合适幼儿园老师参加小班社会活动课程。来看看渔民的好教学计划。活动目的：1.理解鱼类并理解鱼类的根本特征。2，愿意接近小鱼，愿意用本人的语言表达本人的理解和感受。3.培养小孩敏锐的观察才能。4.探究和发觉生活的多样性和特征。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动预备：小朋友的书.亲亲小动物，鱼缸，鱼，鱼等饲料，半个塑料瓶。活动程序：首先，介绍对话，观察小鱼1.小孩，这是

2、谁？跟小鱼打个招呼吧。它在水中做了什么？ （导游的动态）。我让小孩们碰小鱿鱼，然后玩小鱿鱼。想想用它玩什么好方法。二，请小孩去钓鱼1.咨询：如今我请小鹏去钓鱼，把它放在新家里。 （塑料瓶）三，形状特征的感知。如今我请小孩们亲身看看小鱼的头部是什么样的？快找到它的头部，尾部，身体。它穿的是什么颜色？这件作品上的那条鱼是什么？有什么用？鱼会本人游泳吗？你为什么能在水里游泳？它的翅膀在哪里？你是如何游泳的？猜猜它喜爱吃什么？四，喂小鱼老师和小孩们聚在一起喂小鱼，观察小鱼吃。活动反映：起初，食用鱼诞生了，引起了小孩们的兴趣。他们也快乐地说：看，这是游泳。小孩们仍然特别喜爱小动物，特别乐意参与其中。在第二步中，个别小孩更难以过来尝试。最根本的方法是手工掌握它们，整体秩序混乱。当关键部门观察小鱼时，小孩们更难以本人答复下列咨询题。可能是由于他们在这方面的经历不是特别好。主要老师更多地指导他们。后来，我认为他们能够让他们先看科学。视频，回到答案。效果可能更好，儿童的自主权将得到加强。