幼儿园教案《三只小鸭》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划三只小鸭带反思小班教学计划三只小鸭包含对适用于小班的语言主题教学活动的反思，以便儿童在需要理解故事时能够理解和协助别人。通过比拟三种小鸭的不同长过程，能够协助幼儿养成不挑食，不偏食的适应，能够简单地对食物进展分类，区分对身体有益和健康的食物，并自主回绝不健康的食物。来看看幼儿园班级010010的几点考虑。活动目的通过比拟这三只小鸭不同长过程的比拟，协助小孩养成不挑食，不偏食的适应。在理解故事的根底上，明白如何在别人需要时主动关心和协助别人。能够轻松地对食物进展分类，区分对人体有益的健康食物以及自动回绝不健康的食物。通过教师的大声朗读，小孩们阅读并参加表演，让小孩们感知故事。通

2、过多媒体教学，初步理解故事并记住故事的主要情节。教学重点，难度活动重点：理解故事的内容，比拟三个小鸭吃的食物吗？三只小鸭如何在体内生长？活动困难：区分健康食品和垃圾食品，并自主回绝垃圾食品。活动预备活动预备：一般食物图片，三只小鸭图片，活动程序：首先，猜想进口：小孩们，教师在今天的上班路上发觉了三件宝藏，是谁？ （显示三个鸭蛋图片）咨询题：是谁的小孩？第二，听一个，比拟一个看图片，听教师讲童话故事三只小鸭。第三，考虑一下1.谈话：鸭妈妈最喜爱哪只小鸭？为什么？2.咨询题：嘟嘟熊如何喂小鸭？猴子和小猪如何喂养小鸭？3.总结：小猴子照顾小鸭，吃零食。它看起来像只瘦猴子。猪照顾的小鸭只吃肉，看上去像

3、个圆球。只受嘟嘟熊照顾的小鸭不是挑食的人，不吃肉，不吃蔬菜，不吃东西，它们既精神又漂亮。4.讨论：假如不照顾刚出生的小鸭子如何办？5，小结：嘟嘟熊他们的三个小朋友不在鸭妈妈的家里，小鸭在没有照顾小鸭的时候主动协助照顾小鸭，鸭妈妈特别感激他们，我们还应该向他们学习这种有益的精神。四选一说活动：小孩们选择本人的食物图片并给他们简单的分类。完毕：小孩们，假如您希望本人的身体变得越来越强壮，就应该经常吃健康的食物。教学反思学完本课后，小孩们对健康食品和不健康食品有了一定的理解，拾食的适应有了特别大的提高。但是，这主要是针对回绝吃某些食物来尊重本人意愿的个别小孩。小百科全书：鸭子是水禽的总称，或称为真鸭子。鸭子的体积相对较小，颈项短，有些鸭子的嘴较大。腿在身体后面（像天鹅一样），因此步态蹒跚