幼儿园教案《各种各样的鞋》含反思(通用).doc
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1、幼儿园小班教学计划各种各样的鞋带反思小班教学计划各种各样的鞋包括对适用于小班的主题教学活动的反思,以便小孩能够明白不同的季节穿不同的鞋子,培养小孩的穿鞋才能,不穿防鞋,教育小孩不穿鞋,明白要脱鞋了放回去,看看幼儿园班003010,它对课程计划有所反映。活动目的1.培养幼儿穿鞋而不穿防鞋的才能。2.引导小孩明白如何在不同的季节穿不同的鞋子。3,教育幼儿不要穿鞋,要明白鞋子是带回原处的。4.最初开展幼儿处理现有生活经历中咨询题的才能。5,愿意与同行,老师互动,喜爱表达本人的办法。主要困难幼儿能够纯熟地穿鞋而不穿防鞋的方法。活动预备各种鞋子等于小孩的数量;春天,夏天,秋天和冬天的照片;冬天不穿鞋的男
2、孩的照片。艺术区放置切好的纸拖鞋,鞋面和胶水。活动程序起始部分幼儿跟随音乐模拟老师进入教室。根本部分1.出示不穿鞋的男孩的照片,并指导小孩说男孩是否应该穿鞋。2,咨询小孩们:你一生中看到过什么样的鞋子,什么时候穿的,人们穿什么?3,展示各种鞋子,咨询小孩何时穿这些鞋子;4.展示四个季节的照片,并要求儿童说出四个季节和特征;5,请每个小孩拿一双鞋,依照季节特征放置在图片下方;6.询咨询小孩们是否会穿鞋,并咨询一个要跟前说话为小孩表演鞋子的小孩;7.老师讲解穿鞋的方法:首先理解左右,然后讲解方法,要求小孩依照老师的讲解穿鞋,并指导个别的小孩; (背景音乐)引导小孩依照脚的大小穿鞋。完毕部分请小孩把另一双鞋从鞋背上脱下来。延期艺术区活动:老师演示如何为幼儿制造拖鞋以及如何与幼儿制造拖鞋。反思在整个教学活动中,小孩们对老师的讲解和操作特别有协助。一些个人才能较弱的小孩也需要老师在日常生活中多做运动。我相信他们会学会长时间穿鞋。小百科全书:鞋子的开展历史悠久。大约半年前,在仰韶文化时期,出现了用动物皮缝制的最原始的鞋子。鞋子是人们保护双脚免受损害的工具。
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