幼儿园中班教案《有趣的筷子》含反思（通用）.doc

《幼儿园中班教案《有趣的筷子》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《有趣的筷子》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计

2、划有趣的筷子带反思中班教学计划有趣的筷子包括对合适中班的体育主题教学活动的反思，让小孩们发挥想象的思维才能，用筷子制造各种图形，让小孩通过触摸，观看来理解各种筷子的用处和特点和玩筷子。练习使用筷子做出正确的姿态，并使用筷子学习如何修剪物品。快来看看幼儿园初中有趣的筷子的几点考虑。活动目的通过触摸，观看和玩筷子，小孩们能够理解各种筷子的用处和特点。发挥幼儿的想象力，并用筷子制造各种图形。让小孩练惯用筷子纠正姿态，并用筷子学习如何修剪物品。我特别欢乐参加体育竞赛并体验游戏的乐趣。加强合作精神，提高竞争认识。活动预备数十种各种款式和颜色的筷子，配以少量的豆子，玻璃球，纸条等。活动程序首先，发声练习小

3、心过马路，提示小孩“将特别快开场上课”，旨在集中小孩的留意力。其次，教师的话：“亲爱的小孩们，教师上课前会有一个谜语，让大家猜，看看哪个小孩能够先猜，” -两个姐妹，身材一样，身材酸甜，她首先尝到。 （筷子）筷子是每天与我们会面的小伙伴。它在我们进餐时有协助。这是我们所有人的好朋友。今天，聂教师将邀请小孩们回来认识我们的朋友D筷子！ “第三，教师拿出一双筷子，教小孩大声说：“筷子，两把筷子，一双筷子”。让小孩明白筷子用来表达用法的量词。4.将小孩带来的筷子和教师搜集的筷子放在桌上。就像筷子的家庭聚会一样，“长的是父亲，薄的是母亲，短的是儿子。你看这个家庭有多忙。 “让年幼的小孩对筷子产生兴趣。

4、5.小孩们能够随意观察每对筷子的不同之处，并通过观察，游玩和游玩来答复教师在观察过程中提出的咨询题。筷子是什么颜色的？ “请分开长筷子和短筷子。 “一看，每双筷子都是用一样的材料制成的吗？ “你喜爱哪个筷子，为什么？ “第六，让小孩们讨论，筷子的作用是什么？“小孩们，筷子对我们特别熟悉。它的作用是什么？ （用餐，敲击，玩具等）教师说：“筷子，这是把戏，不要相信你。教师把一些筷子做成美丽的形状，调动小孩们的想象力，让他们在桌子上使用本人的图形。教师与小孩一起工作。七，小孩们有一双筷子，教师教了正确的筷子使用方法：手捏在筷子的中下部，不能太低和太高，两根筷子不能相距太远，中指和拇指相遇，另一方协助

5、。教师测试小孩们的学习效果：“如今教师要测试每个人，最后您如何学习？ 在桌子上放几盘豆子，玻璃球和纸条，让小孩们尝试夹东西，将它们从一盘夹到另一盘，看谁被钉住，快速夹住，并在活动中纠正错误的筷子姿态。教师也参与其中。八，结论：“小孩们，教师要给你一个谜语-两个兄弟，一般特别高，一日三餐时间不长。 （筷子）小孩们真聪明！今天，我们将再次认识筷子。今后我们会用筷子结交朋友。我们必须爱它，而不要损害它。好依然不好？反思：在整个活动中，平安教育是第一要务。在平安的前提下，我们的幼儿有第一双筷子，能够发挥想象力，能够本人游玩，能够本人练习，这关于年幼的小孩来说是最有趣的，也能够协助小孩们理解筷子。并练习

6、使用筷子的目的。活动时间也特别适宜。幼儿特别感兴趣。小柯克：中国人适应了筷子，而非洲，中东，印度尼西亚和印度次大陆的人则用手指抓住。在中国发觉的最早的筷子是河南安阳市殷墟出土的铜筷子。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人