幼儿园语言教案《鸡蛋哥哥》含反思（通用）.doc

《幼儿园语言教案《鸡蛋哥哥》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园语言教案《鸡蛋哥哥》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班语言教学计划鸡蛋哥哥带反思小班语言教学计划鸡蛋哥哥反思适用于小班的语言主题教学活动，让小孩们尝试用适当的语言和有节拍的句子来表达他们的表演，理解鸡蛋兄弟的成长过程，并体验鸡蛋兄弟成长的过程成长。情感变化后，体验成长的欢乐和骄傲，来看看对教学计划有反思的幼儿园小班语言鸡蛋哥哥。活动目的：1.理解鸡蛋兄弟的成长过程，并从不想长大成长中体验鸡蛋兄弟的情感变化。2.尝试用正确的语言和有节拍的句子表达您的表情。3.体验成长的喜悦和骄傲。4.能够分析故事并培养想象力。5.通过教师的大声朗读，小孩们阅读并参与情感阅读，让小孩们感知故事。活动预备：PPT，背景音乐。活动程序：首先，观察不同，进入故事

2、情境。今天，教师带来了一群朋友。谁啊2.这是谁？让我们一起听！3.哦，原来是一只鸡，它叫-蛋哥。你为什么不躲在蛋壳里？其次，细心观察图片并讲故事。（1）随意看图片就能讲述蛋哥和动物捉迷藏的故事情节。1.藏在蛋壳里的蛋哥发生了什么有趣的事情？让我们往下看。2.蛋哥在哪里？你能用这个蛋哥把它说出来的地点藏起来吗？请与您旁边的好朋友讨论！3.你是如此强大，蛋哥隐藏的地点全都是你发觉的。蛋哥特别淘气，与小动物玩捉迷藏游戏，我们使用了一段时间一段时间了因此我们来谈谈它吗？4.蛋哥确实特别欢乐玩，特别骄傲地说。（二）讲述蛋哥游泳的温馨有趣。发生了什么有趣的事情？让我们一起听。观看ppt，小孩们能够自由讲述

3、，教师总结。（3）故事显示了蛋兄走石迷宫的故事。1.蛋哥再次来到一个地点，看看这里有什么？2.当看到这么多的石卵时，您如何说？3.蛋兄如何保护本人免受迷宫困扰？4.让我们看看蛋兄如何走过迷宫？5.试试看，我们没有这种技能。让我们也用椅子放一个石头迷宫，玩蛋兄的迷宫。完毕谈话后，您是如何通过石迷宫的？6.慎重的蛋弟弟特别顺利地通过了迷宫般的石头，他欢乐地说。（4）讲故事蛋兄脱掉蛋壳的故事情节。1.当蛋哥感到骄傲时，谁来了？2.克劳先生看见了那个蛋哥，它一边聊天一边追着它跑。3.接下来发生了什么，让我们看一下。4.如今，请按照箭头的顺序询咨询您旁边的好朋友，以说明发生了什么事。5.没有蛋壳的蛋哥的

4、心情如何？人们看到时如何说？6.您认为那只鸡弟长大了吗？在哪里看到它长大了？6.鸡弟弟来到照片旁边的水，发觉他不是一个可爱的鸡蛋。它在水獭中悄悄对本人说：嗯，长大依然特别好。 因此我特别骄傲地说。7.鸡弟如今的心情如何？第三，联络本人的经历，并讲述成长的感受。1.宝宝长大后会做什么？观看ppt，小孩们能够自由讲述，教师总结2.小孩们会越来越大，他们的技能也会越来越多。今后会有幸福的事，我们稍后再讨论。活动反思：儿童活动中的咨询题应该是开放性的。这是一个引导小孩全面掌握内容的咨询题。咨询题被特别好地提及，好似将石头放在平静的水面中一样，它能够激发小孩的思维波动，并有认识地为他们提供处理咨询题的方法，并提供桥梁和梯子。在设计幼儿教学中的咨询题时，我们应以引导幼儿为出发点，考虑幼儿的学习特点，充分理解和尊重幼儿的兴趣爱好，让幼儿充分看到，考虑，说话，并创立。如此，他们不仅能够激发思想的火花，而且能够激发他们对学习的兴趣和对探究的渴望，为他们的可持续开展奠定良好的根底。小百科全书：鸡蛋，也称为鸡鸡蛋，是由母鸡消费的鸡蛋。外面有一个硬壳，里面有气室，蛋清和蛋黄部分。一个鸡蛋富含胆固醇和营养，一个鸡蛋重约50克，包含6-7克蛋白质和5-6克脂肪。蛋蛋白的氨基酸比例特别合适人体的生理需要，易于被人体吸收，利用率超过98，营养价值特别高，是人体经常食用的食物之一。