幼儿园中班教案《一颗仙人掌》含反思（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计

2、划一颗仙人掌带反思中班教学计划一颗仙人掌包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便小孩们耐心细致地绘画并感遭到艺术创作的乐趣，装饰仙人掌，并初步理解仙人掌线条图，以及激发小孩的绘画和绘画意愿。有趣的是，来看看幼儿园中班一颗仙人掌，对课程计划有一些考虑。教学目的1.装饰仙人掌并理解仙人掌线条图。2.耐心细致地绘画，感受艺术创作的乐趣。3.激发小孩们对绘画和自愿绘画的兴趣。4.鼓舞幼儿英勇，正确。组织方式集体。教学预备儿童体验的根底已经看到了仙人掌。环境预备1.几个形状不同的锅。2，白皮书，黑色水彩笔手。3.艺术品页面10。主要困难纯熟使用不同的线条。流程与策略1，欣赏仙人掌教师和小孩观看仙人

3、掌的特征并自由交谈。2，梳理绘画经历教师和小孩们一起观察树叶画线并交流他们的感受。3，尝试画仙人掌请使用黑色水彩笔在美工上绘制仙人掌。有效的语言设计小孩们，你看过仙人掌吗？你明白他们的特点吗？您最喜爱哪个仙人掌？您能够看到哪些行？你明白什么线什么方式？仙人掌上有几行？环保协助1.观看仙人掌风扇绘画。2.演示不同的线条绘制方法。活动反思仙人掌艺术的目的是让小孩们理解仙人掌的构造特征并理解仙人掌的生长适应。凭借仙人掌棕榈的形状，血花仙人掌大胆地绘画并欣赏蜡笔画的乐趣。从儿童作品中能够看出，大多数儿童都能够画出仙人掌的根本轮廓，同时由于往常的几门特别课程，人们练习了颜色渐变，为仙人掌的着色打下了坚实

4、的根底。但是，当在仙人掌上画荆棘时，许多儿童画是密集，浓密而又长的。可能是我没有更细心，更完全地解释它，而忽略了它。小百科全书：多肉灌木的仙人掌丛，高1.5-3米。分支的上部为倒卵形，倒卵形椭圆形或近圆形，绿色至蓝绿色，无毛；多刺的黄色，有浅褐色的水平条纹，坚硬；倒钩直立。叶子呈菱形，绿色，早落。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人