幼儿园音乐活动教案：夏天到教案(附教学反思).doc

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1、小班音乐活动课程计划：夏季到课程计划（反思教学）小班音乐活动夏季到教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动要点，教学过程，活动延伸，教学反思等内容，初步感知三拍旋律，并以愉快的情绪唱三首节拍。歌曲，注重唱强力镜头，用地图来理解，记住歌词，合适幼儿园教师参加小班级音乐活动课，快来看暑假教课。活动目的：1.初步感知三个节拍的旋律，以愉快的情感唱出三首歌曲，留意唱出强烈的节拍。2.使用地图来理解和记住歌词。3.通过答复和答复的方式，能够创作歌词，体验夏日的欢乐。通过学唱歌来学习歌曲的气氛。5.喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的欢乐。活动预备：1.一张地图，一些歌词图片。2.多媒体课件，歌

2、曲录音带。3. 欢乐的夏天主题活动已经开展，小孩们已初步处理了夏季的主要特征。小孩们有预先唱歌的经历。活动要点：重点：能够看到地图，理解歌词内容，并以愉快和生动的声音唱出歌曲。难点：通过不同的身体动作，感受三首歌曲的力量和弱点。教学过程：一。介绍激发幼儿兴趣的活动。1.介绍课件并引导小孩们说话。教师：你看到了什么？你听到了什么？ （小孩们：我看到了莲花，荷叶，桃子，西瓜，青蛙，明白.）（小孩们：我听到了青蛙的声音，雨声和雷声，以及明白的声音.）教师：什么季节了？ （小孩们：夏天来了。）二。学唱新歌。教师有一首粉丝的喜爱之歌。2.出示相应的歌词图片，协助小孩理解和经历。小孩们在钢琴音乐的伴奏下有

3、节拍的歌词。小孩们熟悉旋律和歌词后，他们学会在教师的指导下唱歌。三。通过不同的身体动作感受三个节拍的力量。1.鼓舞幼儿使用手和两条腿的动作来表达三节拍的节拍并感受力量。2.用歌曲旋律创立三拍节拍动作。 （提示：我们能够用什么动作来表达它？例如：握住一只手拿两个肩膀，轻拍手并揉搓肩膀，握住一只手转动手腕.）3.鼓舞幼儿制造动作，共同学习。活动延期：引导小孩们创作歌词内容，扩大幼儿的体验。教学反思：夏天到是一首三拍的歌曲，带有生动旋律的旋律和生动的内容。咨询答式歌词描绘了一个特别小孩般的夏季场景。歌词内容易明白，音乐生动爽朗，贴近小孩的生活。它符合小班儿童的年龄特征和认知特点，合适小班儿童唱歌。学习一下学习有点困难，但小孩在熟悉音乐后唱出本人喜爱的单词并不困难。依照幼儿的年龄特点，我用这个游戏来唱歌。在本课程中，我首先使用教师和小孩来答复和唱歌，然后让小孩们自由地分组和唱歌，然后邀请个别小孩和小组唱歌.让小孩体验欢乐的心情在不同的歌唱表演中，三首节拍的歌曲和节拍。