幼儿园教案《没有声音的运动会》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划没有声音的运动会带反思小班教学计划没有声音的运动会包括对小班以语言为主题的教学活动的反思。在观看，猜想，考虑和说话的过程中，鼓舞小孩们使用该语言充分表达制造蛋糕的过程并熟悉故事中的角色。通过阅读这篇文章来感受一个老鼠家庭的热爱，理解故事的情节开展的关系，来看看幼儿园班级010010的几点考虑。活动目的：1.熟悉故事中人物的关系，理解故事的情节开展。2.在观察，猜想，考虑和说话的过程中，鼓舞小孩充分表达老鼠做蛋糕的过程。3，通过阅读本文来感受一个老鼠家族的热爱。4.欣赏并理解故事，并在集风光前重述故事。5.通过将视听和说话相结合的交互式方法来开展连接表达的才能。繁重而艰巨的活动

2、：通过阅读本文，能够感遭到一个老鼠家族的热爱。小孩使用这种语言来充分表达制造蛋糕的过程。活动预备：一本大图画书，一本儿童读物2.DVD：没有声音的运动会3.鼠标祖父手偶，少量图片。活动程序：首先，观察图片，并初步理解故事的主人-鼠标的祖父。教师：这是谁？祖父。你从爷爷那儿看到的？胡子，烟斗，眼镜等讨论：爷爷在做什么？读什么书？（让幼儿用一侧.一侧.告诉）从祖父那儿您看到了它吗？其次，观察图片并理解故事的内容。1.教师指导小孩看书-，理解鼠标家族。讨论：看看老鼠祖父的家庭？爸妈他们有多少小孩？我们数一下。看看有色姐妹的围裙吗？谁是我的兄弟？年龄较大的是哥哥，年龄较小的是哥哥。2.教师指导小孩看书

3、，观察老鼠做蛋糕的过程。讨论：做蛋糕是一件特别复杂的事情。老鼠妈妈正在指导大家一起做蛋糕。后续：老鼠妈妈在做什么？3.教师指导小孩们读本书-，模拟动作，理解动词：打，倒，挪动，下蹲。讨论：做蛋糕特别有趣。你想做蛋糕吗？让我们一起学习，学习做蛋糕。4.看图片，讲老鼠做蛋糕的故事。5.教师指导小孩观看DVD，并从外观，猜想，讨论和谈话中理解故事的开展。讨论：我做蛋糕时如何了？如何做？当你回来时，谁看到的？老鼠的祖父咨询什么？老鼠的父亲（母亲，兄弟，姐妹，兄弟）如何答复？教师：做蛋糕确实特别难。爸爸说：糟糕，这比参加运动会还要累！老鼠妈妈说：嗯，这不像是一场没有声音的运动会吗？第三，扩大活动范围，共

4、同祝愿老鼠祖父的生日。讨论：蛋糕如何样？每个人都要求老鼠的祖父出来。爷爷看到一个大蛋糕。他的心好吗？它说什么？教师：看到爷爷特别快乐，小老鼠如何样？他们会对爷爷说什么？你会说什么样的祝愿？让我们给老鼠的祖父唱一首生日歌。第四，充分播放DVD并鼓舞小孩成为有爱心的小孩。讨论：为爷爷做一个生日蛋糕特别辛苦和累。为什么老鼠还特别快乐？鼠标家族是什么样的家族？活动反思：活动开场时，我从认识老鼠的祖父开场，然后讲了老鼠家族为老鼠的祖父制造生日蛋糕的故事。我提取了鼠标父亲，鼠标兄弟，鼠标姐姐，鼠标兄弟，鼠标姐姐等的图片。让小孩观察他们在做什么？做蛋糕有什么关系？然后学习单词“抓紧”和行动。最后，讲故事，让

5、小孩从故事中找到咨询题的答案，并在讲故事时强调老鼠的哈哈哈：“安静地做蛋糕，不要让祖父明白。为了使小孩能够更顺畅地答复鼠标咨询题，最后一个咨询题是：“他们并不都特别忙，如今几点做蛋糕？ 这种分层特别合适小班年龄的小孩，所有咨询题都能够得到答复，小孩们特别快乐并感到自信。在故事的结尾，小孩们也能够被完好的故事情节和心情所吸引，以找到咨询题的答案。结果特别严峻，同时比原始故事更好。今后，假如您遇到如此的图画书教学，您将发觉该活动应关注的咨询题。然后从这个咨询题开场，在听故事之前处理咨询题或提出咨询题，并首先从图画书中提取一些相关图片以提供协助。小孩会理解，找到答案，最后完全讲故事。这种学习效果特别明显，能够在轻松愉快的气氛中轻松实现目的。小百科全书：运动会是指体育竞赛，有大型体育运动会，例如奥运会，但范围有所不同。最早的运动会是古希腊的古代奥运会。在游戏中，每个人都能够展示本人的才华并迎接成功。