幼儿园综合活动：雨伞.doc

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1、幼儿园小班综合活动：雨伞1.通过制造一个下雨天的情况并讲故事，让小孩们明白如何互相协助，明白他们爱和协助别人，他们会遭到每个人的喜爱，并会体会到协助别人的幸福。2，通过爱心小天使节，让小孩学会坚持要成为一个爱心协助别人的好小孩，并培养关爱别人，协助别人的良好质量。活动预备：1、7个大垫子。2，雨声音乐。3，音乐：好朋友4.雨天的背景图片。5，小猫，兔子，青蛙，熊祖父，大蘑菇，大荷叶，两把雨伞（一个大一个小）图片6，“爱小天使”部分。活动程序：首先，创立一个场景，听雨淋到教室里。今天，王先生带小孩出去玩！ （下雨）下雨了，下雨了！如何做？ （进口雨伞）假如我没有雨伞如何办？ （使用垫子防雨）但是

2、，假如有些小孩没有防雨垫子如何办？ （互相协助）感激您的协助！ （我们要感激那些协助您的人。）让我们一起坐在椅子上休息一下。雨停了，我们把防雨垫子送回家了。我们的一些小孩没有雨垫。谁帮了你您觉得对别人有什么协助？ （快乐）我也帮了忙，他说感激我，我确实非常快乐，就像冬天冬天阳光照在身上的感受，我的心非常暖和。第二，教师讲故事1.教师分阶段讲故事，并理解故事的内容。王教师给你讲了一个雨伞的故事。 （讲故事的第一段，直到小狗从小猫那儿借了一把雨伞）教师：小猫会给小狗雨伞吗？ （小孩们猜猜）（接着向小青蛙讲故事，说“我只看着你的雨伞线？”）教师：小猫会为小青蛙看到漂亮的雨伞吗？ （小孩们猜猜）教师：

3、小动物从小猫那儿借了一把伞。它说不能够借。你喜爱这只小猫吗？为什么？Young：我不喜爱它，由于它不会给别人打伞。（接着讲故事到雨中，接着敲打小青蛙）教师：小青蛙的身体被弄湿了。您说过，当您从小猫那儿借一把雨伞时，会借吗？ （小孩们猜猜）（接着讲故事到最后）教师：小猫的伞能借给动物吗？年轻：是的教师：你如今喜爱小猫吗？为什么？Young：我喜爱它，由于小猫用伞把小动物送给别人，并协助了其别人。2.教师完好地讲故事。教师：小猫把伞借给小动物。他的心感受如何？年轻：欢乐，欢乐。教师摘要：小猫能够照顾别人，如今能够协助别人，因此每个人都喜爱。它能够协助别人，并使心脏感到暖和。三，节拍：好朋友小猫如今

4、会协助别人，我们的小孩愿意协助别人吗？让我们一起听音乐，以协助我们的好朋友梳理头发和扣钮！教师和小孩一起做节拍好朋友四，介绍“爱小天使”的评选活动教师：通常来说，您遇到困难了吗，有人协助了您？他为你做了什么？你有协助别人吗？协助别人的感受如何？教师：当您协助别人时，您感受如何？ （暖）让小孩们议论他们本人的生活困难和谁协助了本人。展示爱心评估部分，并向小孩们介绍爱天使。在生活中，谁帮了您，并告诉教师，教师在喜爱协助的小孩的照片旁边贴了一张贴纸，在学期末，看看谁是我们班上最多的朋友，那他确实是三级小天使。故事：雨伞小猫有一把漂亮的雨伞。小狗必须出去向小猫借一把雨伞。小猫说：不要借。 兔子想出去借小猫的雨伞。小猫说：不要借。 小青蛙说：“你的雨伞好漂亮，我能看见你的雨伞吗？小猫说：“不，不，假如我看到它如何办？ 几天后，熊爷爷想出去，上下雨。小狗看见了，立即拿出一把雨伞，将它举在熊祖父的头上。但是，我一半的身体仍在下雨。小兔子看见了它，拿着一个大蘑菇，遮盖了小狗。我一半的身体仍在雨伞外面，被雨淋湿了。小青蛙看见了它，拿着一块大荷叶遮住了兔子。但是，大雨不断使小青蛙的身体沉重。小猫再也不能坐着了，举起雨伞盖住了熊的祖父，小狗，小青蛙和兔子。更惊奇的是，雨伞变得越来越大，越来越漂亮，小猫的心也非常暖和。每个人都护着祖父前进。雨打在伞上，像唱歌，跳舞。