幼儿园社会活动：称赞（通用）.doc

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1、幼儿园大班社交活动：赞美1.教育幼儿学会接受赞扬。接受后，感激。2.丰富一些词汇。活动预备：挂图。活动程序教师讲了一个故事：在一个漂亮的森林里，有一个可爱的黄色野鸡，唱歌特别好。一天，在森林里举行了一场音乐会，小动物请小黄唱歌。森林音乐会开场了，每个人的表演都特别好。小青蛙拉小提琴，小麻雀的小合唱。最后一场演出是小黄的到来，主持人福克斯小姐说：请由我们的歌手小黄玉演唱一首歌，然后便能够听到它的歌声。动物的眼睛立即看着黄色的小蟑螂，小黄岐为难地低下了头，脸红了。我开场唱歌，但歌曲没有唱歌一半，声音太小而听不到。动物们说萧皇岐的声音太小了。当我听到动物的声音时，这首歌飞了而没有唱歌。回到家后，它告

2、诉了母亲这件事，在听了母亲的话之后，她微笑着对她说.讨论课目的1.明白如何接受和给予表扬是适当的。 2教育幼儿照顾同龄人，并大胆对待同龄人。 3让小孩明白每个人都有优点和缺点，并引导小孩从不同的角度来赞美别人。活动程序1.情境表现。2，引导小孩讨论：（1）小蝴蝶对小蜜蜂说了什么？小蜜蜂如何赞美蝴蝶？对方接受了吗？（2）为什么小蝴蝶和小蜜蜂是好朋友？（3）为什么要赞扬和接受赞扬？ （4）你赞美别人吗？你是如何做到的？3.游戏交朋友。4，总结。附件：场景演出内容小蝴蝶和小蜜蜂在草地上飞来飞去。小蝴蝶说：小蜜蜂，您每天都在忙着搜集蜂蜜，散布花粉并休息一下。小蜜蜂答复：不，那边的工人叔叔在等蜂蜜吗？我

3、要加倍努力小蝴蝶说：你是一只有才能的小蜜蜂。蜜蜂也忙着说：小蝴蝶，你还特别忙吗？在花丛中飞舞，为大自然增添了许多漂亮的风景。小蝴蝶说：是的，由于我小时候曾经做过破坏花朵和植物的事情，因此我必须加快花粉的传播，并用我漂亮的翅膀为大自然增添些许风景。小蜜蜂说：让我们成为朋友，为好人做奉献。PS：游戏交朋友儿童通过音乐结识朋友，结识朋友，讲述同伴的长处，然后一起跳舞并依次旋转。活动评估：故事小黄莺学唱歌，是教育儿童协会接受的赞扬，并感激您接受它。这项活动根本上到达了教学目的。小孩们能够在这个故事的根底上充分利用本人的想象力，并接着撰写各种故事结局，故事情节丰富而有趣。讨论班应该教育幼儿照顾他们的同龄人，与他们的同龄人大胆，并理解如何接受和表扬。讨论班引导幼儿从不同角度表扬别人。在本课程中，我使用了情境表演小蝴蝶与小蜜蜂来吸引幼儿实现教学目的，并使小蝴蝶与蜜蜂之间的生动对话让小孩们感遭到赞美和接受赞美。