幼儿园教案《玩轮胎》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划玩轮胎带反思大班课玩轮胎包括对大班体育主题教学活动的反思，让小孩们通过有趣的轮胎游戏来体验轮胎技巧游戏的乐趣，练习腾跃，钻孔，滚动，携带和其他动作，从而开展协调和身体的敏感性。玩弄轮胎能够开展幼儿的制造力和分散思维，并培养幼儿积极探究，发觉和制造的才能。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班玩轮胎。活动目的：1.通过跳，钻，滚动和进展有趣的轮胎游戏等锻炼来开展身体的协调性和敏感性。2，体验轮胎花纹游戏的欢乐。3.通过玩轮胎来开展幼儿的制造力和分散思维，并培养幼儿积极探究，发觉和制造的才能。4，锻炼小孩的手臂力量，协调和灵敏的训练动作。5.培养幼儿的合作认识，学会团结谦虚。活动预备

2、：一只手轮胎活动程序：一，预备活动自我编辑健美操小孩们站在轮胎上，和老师一起做。（深呼吸-拉弓-点头-抬起头-耸耸肩-站在轮胎上然后向内跳3次-站在轮胎后面交替跳脚- -趴轮胎做游泳姿态）二，散练轮胎1.请让小孩们不要玩轮胎。比起玩的人更有趣。游玩时要留意平安，不要打别人。老师观察小孩们玩的游戏。2，专心致志，请介绍几个小孩介绍本人的玩法。三，集体练胎1，滚动轮胎1）让小孩们找到最简单，最省力的方式将轮胎送给老师。老师：谁告诉我最简单，最快的方法是什么？2）谁的轮胎跑得比一个人快？2，轮胎翻身1）老师演示了如何让轮胎翻过来。2）儿童分为两组参加竞赛。 （提示：快点！快！加速！转头！已经翻过身来

3、协助后面的小孩们了。）3，搭轮胎1）将小孩们分成两组，并用轮胎搭起一座小桥，看看哪一组快。2）让小孩们从桥的末端走到桥的那段，留意平安并渐渐走，完成后回到团队的后面。 （提示：请勿挤压或挤压，不要摔倒，摔倒并接着加油！）4，攀岩，钻胎1）老师拿了一个轮胎，放在中间做一个山洞。2）请小孩们爬上轮胎，然后在山洞里钻。完成后，返回团队的后面。 （提示：留意平安，加油！）5，攀爬轮胎1）要求两个团队共同努力，将轮胎组装到山上。2）小孩们练习爬山。四，活动完毕小孩坐在轮胎上，与老师深呼吸，蹲下手臂，坐在轮胎上，踢腿放松。教学反思：从该记录中，我们能够看到老师的活动“预设”和小孩的活动中自发的“生成”之间的关系，这是两个在连续过程中互相补充的方面。老师应妥善处理“预设”与“生成”之间的关系，以使活动真正成为师生之间积极互动，沟通和共同建立的过程。因而，在老师制造了运动环境之后，“观察”小孩的活动也非常重要：假如有眼睛，就会留意到。最后，我将针对本人的认识做出正确的推断和策略。小百科全书：轮胎是在各种车辆或机械上组装的经碾压的圆形弹性橡胶产品。通常安装在金属轮辋上，它能够支撑车身，缓冲外部冲击，实现与路面的接触并确保车辆的行驶功能。