幼儿园美术教案：有趣的流动画（通用）.doc

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1、幼儿园大班美术教学计划：有趣的油画1.学习如何绘画2，能够大胆想象添加画作，丰富画面内容3，激发小孩对绘画各种材料的兴趣，提高制造力的想象力活动预备：调整后的油漆，刷子，绘图纸，记号笔，蜡笔活动程序：一，材料介绍T：看，教师今天为小孩们做了什么预备？它们能够用来做什么？你是对的。今天，教师使用这些材料玩游戏吗？看看我是如何做到的。其次，教师第一次演示，让小孩们观察流水画的绘画步骤（蓝色）三，讨论1.咨询题T：我如何玩？2.请让一个小孩上来和教师一起工作。T：谁想和教师一起玩？这时，我将阅读操作的歌曲：“拿起小刷子，喝水，然后亲吻白皮书。小刷子，多喝水，在白纸上接吻。你喜爱什么颜色？然后换上小刷

2、子，多喝水，亲吻白纸。白皮书上覆盖着小水滴。小手捏住两侧的1、2、3站不动，线条流畅。 鼓舞幼儿与教师一起阅读并理解绘画的步骤3，总结，写意绘画，再次稳固绘画方法T：你要去玩吗？我不相信，我会测试您，请阅读您的歌曲，然后小孩们会用一只小手跟随您。你会玩吗？然后请到旁边的桌子旁尝试一下，改变线条，小孩们的操作，教师的导游（带音乐）第四，总结一下，引导小孩大胆地想象：线条的流向是什么？T：就像我们如此玩，我们得到了一张有趣的照片。这种方法称为“流图片”。 （重复）让我们看看这些流淌的肖像是什么？ （也能够欣赏）您如何对待它？实际上，这些挪动绘画中仍然有有趣的故事。你能够找到？第五，教师演示了添加绘画的情节（可选两个）1. T：这是什么样的（例如，海洋中的水1）海洋中是什么？天气非常好，小鱼也在外面玩，它们在隐藏，你在哪里看到它们隐藏？这条小鱼确实非常顽皮，仍然会吐出气泡。海洋中还有什么？ （添加水生植物）2.例如2：像雨滴一样。下雨了，这是什么地点？ （在街上会发生什么（雨伞）（树林。树林里有什么小动物，它们躲在雨中吗？谁在这里？3，小孩的伴侣讨论T：您的绘画中藏着一个有趣的故事吗？请和你旁边的小孩们讨论你的故事吗？4.让两个小孩议论他们画中隐藏的故事。六，幼儿创作绘画（配音乐）T：您还必须画出这个有趣的故事！七：展示作品，简单评价。