幼儿小班健康活动教案：小刚的裤子湿了教案.doc

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1、小班健康活动课程计划：小刚的裤子是湿的。小编健康活动小刚的裤子都湿了。教学计划主要包括活动，活动，活动和其他活动。通过对话，稳固了小孩及时，及时和小便的适应。小孩们接受过培训，能够照顾别人，幼儿园教师也合适小班教学。活动课，来看小刚的裤子弄湿了课程计划。活动目的：1.通过交谈及时，及时地稳固幼儿的适应。2.培养幼儿学会关怀别人。3.最初培养幼儿处理现有生活经历咨询题的才能。4.最初养成良好的卫生适应。5，初步理解健康的小常识。活动预备：活动预备：故事。经历预备：幼儿对尿布裤有特别多理解。活动程序：首先，教师讲述故事并引导话题。今天，教师带给你一个故事。你想听吗？当你听故事时，你应该把你的小耳朵

2、放好，听教师讲话，认真讲故事，听故事，教师要你听。我会和教师和小孩们谈谈。（学习故事并让小孩们听故事）2，教师有一个表达来解释故事：有一天玩游戏时，小孩们玩得快乐，有些积木，有些捏橡皮泥和一些鲜花，但只有肖刚坐在他旁边，头低着头，双腿紧紧地夹着。小红看到它说，小刚，你过来玩吗？ “小刚低声说：我的裤子湿了。脸红后，头部低了！小红喊道：“我太害羞了！小刚的裤子特别湿。 “小孩们一起笑。这时，小刚悲伤地哭了起来。其次，教师要求故事内容协助小孩理解故事。小孩们，你听到了什么？为什么小刚伤心肠哭？为什么他是伤心夸耀小刚的表情？（小刚的裤子特别潮湿。我内心感到特别不舒适。）通过小孩们的答复和讨论，教师让

3、小孩们明白，小刚特别难咨询，委屈，自卑。小刚为什么要弄湿裤子？ （小刚特别好玩，没有及时上厕所）教师让小孩们明白他们立即就要上厕所了！4，小刚湿湿的裤子，小孩如何样？你认为他们做得对吗？为什么？5.我们该如何办？总结：小孩的裤子都是湿的，不仅身体特别不舒适，而且内心也特别不舒适，要抚慰，呵护，协助她！每个人都应该记住或提示小孩们及时上厕所，不要弄湿裤子。第三，结合课堂实际情况，教育幼儿按时及时排尿。我们班上也有特别多人会弄湿他们的裤子。那为什么你说他们会弄湿他们的裤子？ （组织幼儿讨论）他们应该如何做？我们应该做什么？提示小孩不要嘲笑那些弄湿裤子的人，我们应该帮他们摆脱湿裤子的适应。第四，事件完毕了。效果分析：