幼儿园教案《笑一个吧》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划笑一个吧带反思小班教学计划笑一个吧包括对小班健康主题教学活动的反思，让小孩们在老师的指导下，明白笑声会给他们带来好心情，并会给别人带来幸福，感受三种不同的表情一连串的笑声，愤慨和哭泣。体验不同的情感体验，愿意参加活动，一起体验每个人的幸福。来看看幼儿园班级010010的几点考虑。活动目的：1.感受三种不同的笑，愤慨和哭泣表情带来的不同情感体验。2.在老师的指导下，明白笑声会带给您良好的心情，也会带给别人欢乐。3.我特别欢乐参加这次活动，一起体验每个人的幸福。4.通过多媒体教学，初步理解故事并记住故事的主要情节。5.静静地听别人的演讲，并积极考虑和体验笑的乐趣。活动预备：1.知

2、识和经历的预备：小孩们开场明白，他们每天应该欢乐地去幼儿园，而且不要发脾气。2.材料预备：1个小女孩木偶木偶；木偶戏笑一个吧; 甜甜的微笑音乐，录音机，表情娃娃袋（笑脸，哭泣的脸，生气的脸共36个），水彩笔，油画棒，橡皮泥，记号笔，制造表情娃娃卡（无五个面部特征）36等。3.制造环境：儿童座椅以两个弯曲的形状陈列，并在手四周放置一个面部玩偶娃娃袋，以营建相对放松的气氛。活动程序：首先，引入一个带书包的小女孩，以激发幼儿的兴趣。我是一个快乐的笑宝贝。我今天要上小三班。我确实特别快乐！你欢乐吗？今天，我也给婴儿带来了特别多表情，让我们一起去看看吧！反思：老师将夸大的小女孩装在书包中，并用本人快乐和

3、不断上升的情绪来带动小孩们，以便小孩们增加参加活动的热情并为接下来的活动铺平道路。其次，引导小孩和表情宝宝结交朋友，并首先体验他们今天的情绪状态。这里有特别多表达方式，它们有不同的表达方式，您喜爱其中的一种，您能够将其拿起，放在手上，与之交谈。1.你喜爱哪个表情宝贝？为什么？ （鼓舞幼儿与同龄人自由交流）2.一起经历，学习如何欢乐，生气，哭泣，议论本人的情感经历。摘要：婴儿笑了，我们的小孩也笑了。婴儿特别生气，哭了。我们脸上的表情不同，心情不愉快。老师看到小孩在笑，他特别快乐，也更爱小孩。假如小孩生气并悲伤地哭泣，老师会特别沮丧。因而，小孩应该经常笑，使本人快乐，并让老师快乐。来吧，微笑，让老

4、师看看。反思：本节的老师侧重于指导儿童的学习活动，在创立情景中让小孩自由地表达本人的感受，老师及时地倾听，观察，交谈，捕捉幼儿的眼睛对小孩做出反响，还要启发幼儿积极探究各种表情娃娃的热情。老师努力鼓舞他们，并为他们制造一种自由轻松的气氛，使他们能够依照本人的经历表达本人，充分交流，分享活动带来的欢乐，使活动成为儿童生活的舞台并成为儿童。自我开展和自我表达的阶段使小孩的主观性和制造力得以发挥。第三，欣赏木偶戏幸福拍手歌，理解应该快乐的心情。为什么每个人都喜爱花？为什么小动物看到它，心脏就像吃蜂蜜一样甜？简介：华华是一个喜爱笑的婴儿。看到人们总是甜蜜地微笑着，甜甜地打招呼，因而每个人都特别喜爱她。

5、小孩们也成为喜爱笑的婴儿。每个人都彼此恩爱，并拥抱您旁边的小孩。每个人都是好朋友。我们在一起都特别快乐！我特别欢乐笑！反思：此链接充分利用了小孩们感兴趣的方式。通过木偶戏方式，小孩们能够安静地享受它。看着“鲜花”，人们总是甜蜜地微笑着打个招呼，因而每个人都喜爱。她曾经是。让小孩们明白，不管欢乐依然不欢乐，都必须告诉他们。这相当于给小孩一个说话和表达本人真实感受的时机。活动期间，我咨询：“为什么小动物看到花，我的心像蜂蜜一样甜蜜？ 大多数小孩都能答复这个咨询题，由于花是一个笑的婴儿，让小孩明白如何笑和表达幸福，幸福就能够传递。第四，甜甜的微笑完毕，让小孩们感到欢乐和幸福。让我们协助哭泣的婴儿和婴

6、儿找到幸福。小孩们能够用本人的微笑协助他们！让我们一起展示欢乐和欢乐的表情！引导幼儿陪伴欢乐的音乐，并有节拍地操纵表情娃娃来执行节拍。反思：在这个环节中小孩们的情绪特别高。在音乐的妨碍下，大多数小孩能够通过语言，动作和表达方式积极参与并大胆地告诉四周的人。如今他特别欢乐。同时，老师也及时留意个别小孩。在最初的活动中，一些小孩相对抑郁，但是在同龄人的妨碍下，他们也迅速调整了情绪，欢乐地参加了竞赛，并将活动推向了活动。 *。活动额外资讯：1.在日常活动中，老师注重为幼儿制造一个轻松愉快的环境，鼓舞儿童每天进入公园并积极参加各种活动。2.与父母沟通，留意幼儿的日常情绪，及时理解小孩不快乐的缘故，与幼

7、儿沟通，并讨论不快乐时该如何做。活动反思：幸福拍手歌指出：“幼儿的健康与心理健康息息相关。幼儿的心理健康以心情愉快和习惯集体生活为特征。我认为整个活动都特别成功。老师列举了夸大有趣的木偶的形象，以激发小孩们学习的兴趣。它同意幼儿锻炼表情娃娃时进展交流。得到了改善。老师能够充分发挥领导作用，结合幼儿的思维特点，调动幼儿的各种认识，使幼儿积极参与活动，从幼儿的主体出发，鼓舞幼儿进展想象和练习，让小孩们在放松和自然的过程中。体验幸福，从而培养小孩大方开放的良好人格心态。肖克科：笑是一种内心的平静和人类良好的内在表现。同时，这也是人体中Andofen分泌增加的时候。当一个人的情绪处于正常状态时，他们在与别人交谈时会表现出一种和平的心理效果，并用微笑来表现人与人之间的好心互动。