幼儿园大班教案《云朵面包》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划云朵面包带反思大班课程云朵面包包括对大班语言主题教学活动的反思，让小孩们在故事中体验家庭的深入情感，发芽对家庭的爱和爱，尝试阅读图片，理解故事，大胆地参与故事和表达。学习单词：要小心，忽悠，并初步理解本人已经长大，能够在遇到烦恼时尝试面对它。快来看看幼儿园班云朵面包。活动目的：1.尝试阅读图片，理解故事并参与故事和表达。学习单词：小心并忽悠。2.在故事中体会到一个家庭的深沉感情，彼此恩爱。3.最初明白本人已经长大，能够在遇到烦恼时尝试面对它。4.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，演讲和动作。活动预备：课件云朵面包。活动程序：一，小猫全家福1.显示全家福今天老师带来了一张照片。看，谁在那

2、儿？这是谁家你的家人有这张照片吗？2.讲故事您的家庭中有各种各样的全家福。今天，老师为您带来了一个小猫家族的故事。让我们一起听！其次，专心欣赏图画书，理解图画书的内容，体验情感。1.老师在开场时讲故事，并猜想情节。1天气如何？2张照片中的谁？猫的父亲和猫的兄弟在做什么？猫哥发觉谁起床了？猫妈妈早起要做什么？3让我们来看看猫妈妈起床了什么？2.讲故事的第二部分，学习单词。1猫兄弟他们从哪里来的？你发觉了什么？2小云层如此轻快，我们如何回家？在这三个故事中，猫哥做了什么？谁会尝试。 （学习词：要小心）3.讲故事的第三部分并参与体验。1妈妈将如何处理这朵云？2妈妈说我能够做成面包团，如何做？3猜猜云

3、面包的滋味是什么？4.讲故事的第四部分，体验爸爸的照顾。1和家人坐在一起吃美味的面包是一件特别幸福的事。不幸的是，猫爸爸没有吃这种美味的面包，这是如何回事，一起看一下？2猫妈妈看到猫爸爸恐慌去上班了，她会如何想？3假如您父亲也想上班，您会对他说什么？5.讲第五部分的故事，体验父亲的情节。1时间快没了，面包没了，如何烤？2云饼，猫妈妈和兄弟们如何了？3猫兄弟们在哪里飞？我们协助向爸爸喊。4风越来越大，它们处于危险之中，然后它们接着寻找或放弃吗？6.讲第六部分的故事，以理解父亲的心情。1爸爸在哪里？2爸爸的猫哥是什么表情？爸爸吃猫哥的面包后心情如何？3爸爸吃面包后发生了什么？4爸爸飞到哪里了？您认

4、为爸爸上班迟到了吗？他应该感激谁？5个猫兄弟飞过高层建筑，电线，疲乏的坐在屋顶上，吃了一片面包，最后飞回家。6这确实是一个暖和的故事。让我们再次看一下这个故事。故事的标题是什么？第三，完成图画书的阅读，进一步品味图画书中包含的甜蜜，魔幻和爱情。1.老师玩课件整体欣赏，请完全阅读图画书。2.讨论：1个故事的标题是什么？我在这两个故事中是谁？3您喜爱这个家庭吗？为什么？4您是否认为云面包除了具有甜美，乳白色的滋味外，还具有什么样的风味？第四，发芽家庭关心和爱心，升华情感。讨论：假如您也有面包屑同时能够吃东西就能够飞，您是否想使用“飞”技能为家人做些事？教学反思：近年来，阅读图画书引起了越来越多的关

5、注。丰富的阅读材料是一种基于图片的小巧精巧的文字，特别合适低年级的学生。图画书的故事或生活实践或奇异的想象力往往具有童话般的美感，并引起学生的留意。阅读图画书有利于激发学生的阅读兴趣，它也是低年级入门的好材料。一本好图画书的每幅图画都有丰富的内涵。图画与图画之间独特的叙事关系表达了图画书的整体意境，能够为小孩留下想象的空间，并能够带给小孩漂亮与爱的教育和韩国。白云娜的图画书云朵面包确实是这么一部出色的图画书。这是一个每天都有温温和暖和故事的外套。图画书不仅是绘画，而且是摄影，剪纸和织物的艺术方法。通过细心的拼贴，图片充满了漂亮，质感和丰富。强烈的生活认识。并非每个小孩都能捡起云。并非每个母亲都能用爱做面包。并非每个父亲都能一一吃掉小孩飞过的早餐。不平常且令人难以置信，这美妙地包含了爱的滋味。我特别荣幸能有时机和我的同学云朵面包一起走进美妙的爱情故事。在部门经历丰富的老师的指导下，这本图画书思路明晰，重点突出，值得记录的良好链接以及课程中某些部分未正确处理。更重要的是，小孩们在思维上发生了奇异的碰撞，在教学过程中给我留下了深入的印象和见解，并为以后的教学积累了珍贵的经历。小型百科全书：天空中的云或块状云，指的是云和云。