幼儿园大班教案《剪纸》（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划剪纸大班课程剪纸适用于大班的主题教学活动，让小孩体验中国民间艺术的乐趣，提高他们对中国民间艺术的兴趣和热爱，理解中国剪纸对称的特点。最初尝试剪纸，提高空间想象力，激发对剪纸艺术的兴趣。来看看幼儿园班剪纸。活动目的：1.理解中国剪纸对称性的特点。最初尝试剪纸，提高空间想象力，激发对剪纸艺术的兴趣。2.体验中国民间艺术的乐趣，增加您对中国民间艺术的兴趣和热爱。3.体验削减工作的成功和幸福。4.培养小孩对民间剪纸艺术的理解和理解。5.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。活动预备：1.成品窗花。2，剪刀，彩色纸，勾线笔。活动程序：首先，欣赏和讨论。今天，教师想向大家介绍我们的中国民间

2、艺术之一。我明白这是什么？你看到了吗？教师：这是我们的中国剪纸艺术。我手里拿着一个窗格栅。窗花是中国独特的民间艺术品。人们总是在新年期间或在遇到节日的时候在窗户上剪下窗户贴纸。这个窗户格栅有什么特别之处？有谁见过它的机密？师：原来的地点在左右两边是一样的。有些地点与顶部和底部一样。然后我们在左侧和右侧称为左右对称的一样形式。然后，上下一样的图案称为上下对称。3.如何切割对称图案？谁在议论它？二，教师示范1.演示纸切割步骤教师：将纸张折成两半并将其折叠成两半。在三角形的每一边画一个不同的形状，沿着轮廓切割，最后打开，漂亮的窗口完成。三，儿童的操作当小孩在操作时，有必要留意小孩不要切断中心线。关于

3、具有较强才能的小孩，他们能够被提升，鼓舞多种折叠方法，并切出不同的形式。第四，表示欣赏将儿童作品粘贴在窗户上，一起欣赏。活动延期1.在手工艺区域提供彩色纸和剪刀，鼓舞小孩们接着尝试使用不同的折叠方法，剪掉不同对称的漂亮窗花图案。2.进一步研究对称剪纸的方法，以激发对中国传统剪纸活动的兴趣。活动反映：幼儿通过活动学习来体验成功的经历和乐趣。活动气氛活泼，儿童参与度高，教学效果显着。充分发挥了剪纸教学的独特魅力，激发了儿童学习剪纸艺术的兴趣，使儿童理解中国民间艺术在现实生活中的独特价值。该活动充分表达了幼儿的教学思想。在评估过程中，互相学习的优势激发了幼儿的积极性和制造性的积极性，这对培养幼儿的创新精神和创新才能有非常大的协助。鼓舞每个小孩依照本人的特点提高学习剪纸艺术的兴趣和才能。让小孩们理解中国民俗文化的经历和设计，培养学生对中国优秀传统艺术的热爱和尊重。同时，我们将继承中国传统文化，开展教育。小百科全书：中国剪纸是一种民间艺术，它使用剪刀或刀子在纸上剪裁图案，用于装饰生活或与其他民间活动合作。