幼儿园语言教案：给小鸡过生日（通用）.doc

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幼儿园语言教学计划：小鸡的生日活动目的1.尝试用语言描绘兔子，猴子和大象的特征。2.激发幼儿喜爱小动物的情绪，并愿意在其别人面前表达它们。活动预备1，课件-鸡的家庭2，美术器材活动程序首先，露出背部并引起兴趣。1.教师：这是谁的家人？你如何明白？（鸡的照片如上图所示）显示小鸡并互相打招呼。2.教师：今天是小鸡特别的一天。你明白哪一天吗你如何明白？（桌上有蛋糕）今天是鸡的生日，它邀请了几个好朋友来庆贺。其次，依照动物的特征识别并表达小孩。1.描绘兔子的特征并学习礼貌的语言。（1）“叮Dong”门铃响了，猜猜谁来了？（2）让我们一起咨询：你是谁？（课件提示：是我，我有两只长耳朵）（3）咨询题：是谁？兔子还有什么？兔子喜爱吃什么？（给兔子看，引导小孩观察。）（4）兔子手握什么？它对鸡肉如何说？我们听了兔子说的话。（鸡，祝你生日欢乐，这是我给你的帽子。）学龄前语言是一种礼貌的语言。2.一对一呈现大象和猴子，并鼓舞幼儿尝试用语言描绘两种动物的明显特征并学习礼貌语言。第三，小孩的手术，表达了对小动物的爱。1.教师：你喜爱鸡吗？假如我们还给小鸡送礼物，您会给什么呢？2.教师：我为您预备了各种礼物。其中一些之前已被切割，其中一些能够直截了当切割。有一些你需要打扮。您能够本人选择。假如选择它，请将礼物送给鸡肉。不要忘了说些好话。3，儿童手术，教师指导儿童说“生日欢乐！这确实是我给你的.