幼儿园中班社会活动教案：找春天教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班社交活

2、动教案：找到春季教案（对教学有反思）幼儿园中班社会活动查找春季教学计划（含教学反思）主要包括活动意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动扩展，活动反映等内容，理解春季自然的变化，感受春季的漂亮，合适幼儿园教师让我们看一下春季课程计划。活动意向：春天是一个充满活力的季节，是一个充满神奇变化的季节，是小孩积极参与探究和培养小孩细心观察才能的好时机。此项活动的发起目的是找春天。让幼儿去大自然，亲近自然。感受春天的气息，寻找草，小花和小树的微妙变化。让我们从春天开场，学习每天在一起的生活。活动目的：1.理解春季自然的变化。2.感受春天的漂亮。3.体验明显的季节性特征。4.培养小孩敏锐的观察才能。5.探

3、究并发觉生活的多样性和特征。活动预备：相机，纸板，标记。活动程序：首先，找到春天。1.一起看春天的风光。2.早晨参观幼儿园的春天。其次，找到春天的变化，感受春天的变化。1.春天带来了什么礼物？这是什么季节？太阳对身体的感受如何？2.花草树木和小动物的变化鼓舞小孩大胆地发觉。观察叶子；冬季茉莉花和紫罗兰。3.记录春天带来的礼物吗？第三，春天的变化。1.介绍您发觉的弹簧。2.播放教师拍摄的春天风景。教师摘要：春季变化-花，草长，叶子变绿，小动物（冬眠醒来，向南挪动，改变头发），气候变暖活动额外资讯：描绘春天的风光。活动反思：通过这些活动，年幼的小孩明白，第一件事告诉我们春天是“阳春花”，然后打开桃

4、花，还打开三色紫罗兰，在树枝上长出嫩绿的芽。幼儿热爱自然，热爱小动物的情感。春天是复苏的季节，也是新生命的季节。通过观察小动物的形状特征，他们能够理解它们的生活适应。他们明白春天是小动物开场新生活并吸收营养的季节。它不仅能够激发小孩对观察小动物的兴趣，而且能够加强小孩的观察和表达才能。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人