幼儿园语言教案：认识“酸”“甜”.doc

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1、小班语言课程计划：明白酸甜1.最初理解汉字甜酸，培养小孩对汉字的兴趣。2，通过体质的滋味加深小孩对酸甜的认识。活动预备1，课件 - 卡通：我喜爱苹果2，课件：明白甜酸活动程序首先，看动画片，引起对幼儿的兴趣。教师：小孩，今天教师要你看一部特别美丽的卡通片。你欢乐吗？读完之后，让我来谈谈吧。你在漫画中看到了什么？2，看动画片的小孩：我喜爱苹果。其次，谈话介绍了甜酸。1.谁说过卡通片中播放的内容？（鼓舞幼儿大胆说话：小孩喜爱吃水果。）你看到了什么水果？（苹果，香蕉，柠檬，葡萄）你吃过这些水果了吗？你能告诉我他们的口味吗？（引导小孩说：甜，酸。）第三，明白汉字：甜，酸课件：理解酸甜1.图片上有什么？

2、 （Apple）苹果的滋味是什么？ （甜）（显示甜言蜜语）小孩们跟随。2.柠檬的滋味是什么？ （酸）（显示“儿童”一词。梨的滋味是什么？ （甜）（显示甜言蜜语）小孩们跟随。谁喜爱吃李子？梅的滋味是什么？ （酸）（显示“儿童”一词。5，小孩们一起看图片上面写着：酸，甜第四，品味食物，用滋味来理解两种酸甜的含义。教师：今天，教师为小孩们预备了特别多美味的东西。我们看看有什么？（有香蕉，苹果，李子，李子。）2，请小孩们品味。教师：你想品味哪种水果？你必须首先告诉我这种水果的滋味，再试一次，看看它是否和你说的一样好？4，小孩分别品味水果，感受酸和甜的含义。五，生活经历告诉你吃什么水果甜？你吃了什么水果酸？活动延期回家和家人讨论：水果的滋味。