幼儿园大班教案《寄给蛤蟆的信》含反思（通用）.doc

《幼儿园大班教案《寄给蛤蟆的信》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《寄给蛤蟆的信》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班课程计划寄给蛤蟆的信与反思大班课程计划寄给蛤蟆的信包含反映语言主题教学活动适用于大班，让小孩理解写字母的常识，尽量给朋友写信，找到遇到朋友遇到的困难的方法，细心观察图片，鼓舞小孩们大胆地讲述故事可能是情节，让我们看看幼儿园班级寄给蛤蟆的信，并反思课程计划。活动目的：（1）找到朋友遇到的困难的处理方案。（2）学会写常识并尝试给朋友写一封信。（3）在细心观察图片的根底上，鼓舞小孩们大胆讲述情节故事。（4）理解故事内容，丰富相关词汇。活动预备：寄给蛤蟆的信绘本，教学课件（PPT）汉字卡：欢乐，悲伤，欢乐，悲伤一个大信封（写收件人的邮政编码，地址，姓名和发件人姓名，地址，邮政编码），一封信（

2、稍大一点，你能够搞清晰）空信封，各种信笺，笔，各种常见的汉字卡，如我，你，朋友，幼儿园等（能够方便小孩选择，贴上本人的字母）活动程序：（1）理解信封并导入故事一个（显示一个大信封）这是什么？它上面有什么？你收到了一封信吗？是谁给你写的？你写了什么？有一个乞丐，他从来没有收到过一封信，因此他并不快乐。 （显示第二面）（2）欣赏理解，学会说话1显示第3到第5张脸：谁会来？他们说了什么？你说什么？青蛙如何答复？一个（显示中文字符卡我非常伤心）你有一个悲伤的时间吗？当我们遇到不欢乐的事情时，我们会感到难过，这是一种心情。你还有不同的心情吗？ （依照小孩的答复，显示汉字卡欢乐，悲伤等）当我看到悲伤时，青

3、蛙采纳了伴随他的方法。当你的朋友不快乐时你会如何做？2显示第6面：一只青蛙回家了，他把驴扔掉了吗？猜猜他会做什么？假如你是青蛙，你如何做才能让你欢乐？3显示第7到第11个面孔：青蛙做了什么？猜猜他会写什么？一个（显示一封信）这是青蛙写给你的信。你能理解吗？一只青蛙对她说了什么？收到如此一封信如何样？简介：事实证明，当一个朋友不快乐时，写一封信告诉他一些欢乐，好话，他的悲伤逃离。（3）尽量写一封信，大胆表现你最想写谁？如何写信？先说什么？说什么？最后写什么？ （结合信的内容，理解信的根本构造）写的信在哪里？这是信纸，有各种文具，你能够选择你和你的朋友喜爱的信纸。 （欣赏各种文具）写信给你的朋友。

4、你能够写一封像青蛙的信，里面有非常多单词，你能够选择正确的单词粘贴到你的信中。一旦你写了一封信，就能够写信封了。假如您不明白朋友的地址，您能够回家让爸爸妈妈协助您。（4）欣赏故事并想象表达显示第12到结尾：你一眼就会收到青蛙的来信吗？收到这封信之后你觉得如何样？写字，写一张图片，你能够打咨询你当朋友收到你的来信时你感受如何？总结：经常在一起或不在一起的朋友和家人，写信给对方，谈心，能让大家快乐！写封信确实非常棒！活动反映：故事中的青蛙看到一位好朋友及时坐在他面前，等到他不能等到这封信，并陪他的朋友和其他信件。此外，青蛙回家写了一封信，预备送给他，给他一个意想不到的惊喜。尽管这封信比预期的要晚，但当他看到幸福的笑容时，青蛙本人非常欢乐。由此我们也感遭到写信给友谊的重要性。小科克：你也叫蟾蜍。两栖动物外表有许多蟑螂，有毒腺，俗称蟑螂，荆棘，蝎子。