幼儿园大班教案《勇敢的喜羊羊》含反思.doc

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1、幼儿园大班教学计划英勇的喜羊羊带反思大班教学计划英勇的喜羊羊包括对适用于大班运动主题教学活动的反思，使小孩能够开展与同伴的合作才能，有一定的团队合作感，小孩能够锻炼从高处跳的才能并跳过欢乐的游戏。才能和平衡才能，能够依照指示做相应的动作，来看看带有反思计划的幼儿园班级英勇的喜羊羊。活动1.年幼的小孩能够在欢乐的游戏中锻炼从高处腾跃的才能，腾跃才能和平衡才能。2.培养幼儿与同伴一起工作的才能，并具有一定的团队合作认识。3.能够按照说明进展相应的动作。4.培养高质量的小孩，不怕困难，坚强，英勇和积极。活动预备1.约50厘米长的塑料凳，约1.5米的6条橡皮绳，一些辅助物品，可让儿童自行攀登至高处，喜

2、羊羊与灰太狼背景音乐。2.宜人的山羊和漂亮的山羊有特别多头饰，灰狼，慢羊和沸腾的羊各有一个。班主任【活动步骤】1.活动介绍（热身运动）教师用慢绵羊绵羊的头扮演村庄的负责人，并带着小孩们（用喜羊羊头饰和漂亮的山羊头饰）伴随着喜羊羊与灰太狼主题曲。小孩们跟随教师弯曲，转向和弹跳，直到音乐停顿。2.羊群练习过“羊群，我如今要为您开会。我们村子里沸腾的山羊刚被灰太狼捉住了，如今他们被锁在城堡里了。您要如今保存他吗？到达灰狼通往城堡的道路特别困难。要跳过比那高的一座山，越过一条窄于条形的狭窄河流，然后穿过危险的石桥。我们必须首先训练我们的技能，然后才能到达。如今我们开场练习训练。 在练习场中，羊群分为两

3、支球队（美国绵羊队，喜羊羊队）练习在河上练习爬山跳下山（小孩爬凳子跳下），在河上（两个橡皮筋直分开一定间隔），小孩们越过），走过石桥（将凳子排成一排，让小孩们走）。此链接依照小孩的通晓程度，山高，河道加宽，直弯处的石桥，大间隔等逐步改变难度。村长（教师）参观并指导了绵羊以鼓舞刻苦训练。3，营救沸腾的羊1个村长负责打法和打法：令人愉快的山羊队，美国绵羊队同时将两条道路分开，到达城堡后，假如看到沸腾的绵羊，能够救救，看到灰太狼，回到原来的道路。假如灰狼发觉了它，那么灰狼将使道路更加难以行走。留意路上的平安，看看哪个团队先到达城堡并救了沸腾的羊？2初次营救：道路是1：爬山然后跳下山（1个凳子），穿过

4、小河（橡皮筋笔直并隔开一定间隔），穿过石桥（将凳子排成一排）。羊群分成两队出发（漂亮的山羊和亲切的山羊）。当他们到达城堡时，他们看到了灰太狼，而灰太狼发觉了羊群回到村庄（终点）。灰太狼说（和教师一起，头上戴着灰太狼的头饰）：“哈哈，你救不了他，我特别快就会吃掉他，这会使道路更加困难。 “3秒救援：村长（教师）说：“尽管灰太狼使道路更加困难，山坡甚至更高，河更宽了，石桥也弯曲了。我们有决心去羊群吗？你要小心点吗好了，每个团队都预备好了。 “道路为2：爬山然后跳下山（共插入了6张凳子），穿过小河（橡皮筋之间的间隔和间隔比道路1宽），然后走过石桥（凳子排成一排。羊群到达城堡后，他们再次看到了灰太狼，

5、回到村庄（终点）。灰太狼怒气冲冲地说（与教师一起，戴着灰太狼的头饰）：“嘿，生我的气，你敢来吗？这条路比上一次更危险，哈哈，你不会再过来吗？4第三次营救：村长（教师）：“这次绵羊和灰太狼确实特别生气。他使这条路比上一次更加危险。你敢救羊吗这座山更高，您必须互相协助，假如不能爬，则能够沿着山角下的东西爬上去（教师鼓舞小孩们爬凳子并腾跃）。这条河较宽，石桥更难行走。羊群必须留意平安！好了，我们预备出发了！道路为3：爬山和跳下山（共插入10张凳子），穿过小河（橡皮筋之间的间隔和直线间隔比道路2宽），穿过石桥（凳子排成一排弯曲，凳子之间的间隔加大了）。羊群到达城堡后，它看到了沸腾的羊，并被成功救出。5

6、只羊群放松：村长说：“羊群，你不怕艰苦，英勇地救了沸腾的羊，表现特别好。如今您的身体一定特别累。我们一起放松一下吧？”（小孩们连续躺在垫子上，教师把体操球带到了小孩的身体上）4.绵羊村庆贺：村长宣布成功营救，并返回村里庆贺。教师带着主题歌把小孩带回教室。效果反映“兴趣”是幼儿积极参与活动的前提，体育活动也不例外。在本运动工程中，游戏情节是幼儿感兴趣的卡通喜羊羊与灰太狼。在保存沸腾的山羊的过程中，我掌握了从高处腾跃，腾跃和保持平衡并在链接中间下降的才能。腾跃，腾跃和平衡的难度逐步增加，这激发了儿童挑战的欲望。该活动结合了教育目的和喜欢的图像，并以游戏方式出现，充分激发了小孩们参与活动的热情。小柯克：喜羊羊是家用卡通喜羊羊与灰太狼系列的主角，并在十万个冷笑话2和嫁人就嫁灰太狼中有一个友好的客人形象。