幼儿园中班科学活动教案：《纸花开放》教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学活

2、动的教学计划：纸花开放教学计划（反思教学）中级科学活动纸花开放教学计划（对教学进展反思）主要包括活动，活动，活动，活动，考虑等，理解吸水纸的特性，感知不同吸水纸的不同材料，愿意操作，对实验感兴趣，它合适幼稚园老师参加幼儿园中班科学活动班。快来看看纸花开放的教案。活动目的：1.理解具有吸水性的纸张的特性，并感受到不同材料的吸水率是不同的。2，愿意做动手操作，对实验感兴趣。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探究和试验。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动预备：每人2朵手工纸花，每人1朵米花，果盘，盆，水，记录纸，彩色铅笔等活动程序：1.开展活动以激发勘探

3、兴趣今天，我给你带来了一些漂亮的花，我发觉旁边是一朵最喜爱的花。这些花和我们过去见过的花一样吗？ （不一样）有什么不同？ （这是纸做的花）2.这些纸花能够像真花一样绽放吗？3.（老师演示将花变成花）4.假如将这些花放在水中如何办？ （小孩大胆地说）（小孩把花变成花坛）二，操作感，交流讨论1，儿童手术，老师导游你观察到了什么？ （将花蕾放在水中，花瓣会渐渐打开，纸花会打开）2，老师咨询：为什么花在水中，花瓣会渐渐绽放？要求小孩表达意见，请老师进展比拟3.总结：最初的纸宝宝将水冲洗到体内，花开了。这是由于纸是吸水的。我们发觉了纸的第一个小机密。三，比照测试，体验提升1.我们刚刚发觉，彩色手工纸制成

4、的花坛能够在水中开花。老师还预备了宣纸。假如您同时将这两种不同的材料放入水中，您认为哪种材料会首先开花？2，小孩再次操作：说实话，刚开场时，所有的幼儿都将两朵花放在水中。3，儿童作业，记录成绩，老师导游指导。4.集体交流，验证明验结果，并纠正某些儿童错误的预测结果。第四，观察实验结果，讨论：为什么用宣纸制成的花坛特别快？简介：宣纸具有特别强的吸水性，能够迅速将水吸入体内，因而宣纸制成的纸花会迅速打开。彩色手工纸比宣纸薄，同时水宝宝进入身体的速度较慢，因而由彩色手工纸制成的花朵会渐渐打开。这是由于不同纸张的吸水率不同。我们找到了纸的第二个机密。五，活动扩展：老师咨询了一些咨询题：用不同材料制成的

5、纸制成并放在水中的花蕾的开花速度是多少？实验在我们的角落接着进展。活动反思：纸花开放是幼儿园中班下的科学探究活动的一部分。活动的目的是让小孩们首先明白纸的吸水率。在此根底上，理解不同材料吸水率的差异。我在上课前为材料做了充分的预备。我在上课前也做了特别多实验。活动期间，我与小孩们进展了探究和研究，并积极参加了活动。幼儿的材料选择也特别有方向性。当老师介绍各种材料时，我会不时听到“这是我们画的纸”。 “这是我用毛笔练习过的纸”，“能够用作折纸” .为了预备材料，我把作业留给了小孩们，回家后细心地搜集了它们，父亲和母亲也参加，小孩们与他们的同伴分享了他们的珍藏。小孩们发觉生活中有特别多不同的纸张，

6、他们感到纸张的多样性。在实验操作中，小孩们积极讨论，通过实验获得测试，明白如何科学地对待事物，同时不能用主观的观点代替实验结果。感知活动中的经历，能够清晰地得出结论：儿童在整个活动中的总体情况特别好，积极参与同时兴趣浓重。在活动中，还发觉了一些咨询题，这些咨询题应在今后加以留意和改良：首先，该语言应简约精确，具有指导性。二是增加探究的内容，让小孩学会独立完成工作。个别小孩渴望找到答案，同时他们特别容易出如今该过程中。在本届会议上，老师们没有充分预备和指导，因而个别儿童群体必须停顿清洗水。在以后的活动中，老师仍需要为全部活动做预备。总而言之，我对这个活动课程的效果特别满意，同时希望在以后的工作中

7、将其提高到一个新的水平。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人