幼儿园健康教案：我的大眼睛（通用）.doc

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1、幼儿园小班健康课计划：我的大眼睛【设计方案】小班的小孩，由于他们与亲人的照顾和照顾是分开的，不习惯幼儿园的生活，同时看起来有些不知所措。一些不良的习惯行为会逐步滋生，例如揉眼睛和摩擦鼻孔。因而，小班儿童必须让他们理解本人的面部特征，并鼓励他们学会保护本人的面部特征，提高自我保护认识。这个活动是六个好宝贝之一。我明白眼睛的活动。通过儿童观察，小组讨论，个人经历，让小孩理解眼睛的重要性，学会如何保护眼睛，积极关怀和协助残疾人的生活。活动1.理解你的眼睛，理解你的眼睛对人的重要性。2.最初学习如何保护本人的眼睛。 （保护眼睛的方法）3.明白如何照顾和协助盲人。活动预备几个镜子，课件，眼罩，视力表。【

2、活动程序】首先，我的大眼睛 - 明白眼睛教师：今天我们要猜一个谜语：上头发，下头发和中间的黑葡萄。走到大门，走下大门，关上门，然后去睡觉。教师：是的，答案是 - 我们的眼睛。照照镜子，引导小孩观察，咨询：眼睛上有什么？睫毛有什么用？什么是中间的黑葡萄？眼睛中间最小的点是什么？眼睛用的是什么？二，大眼睛的功能 - 眼睛的重要性1.小孩看不到东西的感受：请带上眼罩给小孩，然后走回座位。让小孩们谈谈他们的感受。 （恐惧，伤心）教师的总结：眼睛是灵魂的窗户，没有眼睛，我们看不到任何东西。眼睛是如此重要，因而我们应该如何保护它？不要让你的眼睛生病？小孩们能够自由讨论。2，展示课件，今天我们班上有几只小动

3、物，让我们来看看发生在他们身上的事情？（1）教师：你如何拉小狗？ （红眼睛）为什么红眼睛？如何协助小狗？小孩答复，教师总结道。（2）教师：你如何拉小猫？ （戴着你的眼睛）你为什么要戴眼睛？如何协助小猫？幼儿答复，教师总结。（3）教师：熊如何拉？ （一只眼睛受伤了）我如何会受伤？如何协助熊？小孩答复，教师总结道。3，展示课件，教师：为什么这个叔叔带着太阳镜，手里拿着一根木棍在路上？介绍盲人一词，刚刚我们的小孩也亲身感遭到了眼睛看不见的东西的滋味，所有盲人叔叔的做事都非常不方便，假如我们的小孩遇到了瞎子叔叔如何办呢？引导幼儿寻找明白如何照顾和协助盲人生活的方法。第三，大眼睛确实非常奇妙 - 学会识别视力表今天我们想要比拟小孩的视力，而不是看谁是最强的洞察力。显示小孩的视力表，解释测试方法，要求小孩带上眼罩，测试，并评估最强的洞察力。1/3