幼儿园教案《蔬菜香香》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划蔬菜香香带反思小班教学计划蔬菜香香包括对小班健康主题教学活动的反思，让小孩们理解蔬菜的营养价值，明白多吃蔬菜对身体有益，并理解几种常见蔬菜的名称和特征，养成不挑食的好适应。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动1.理解几种常见蔬菜的名称和特征。2.最初理解蔬菜的营养价值，并明白多吃蔬菜对身体有益。3，最初养成不挑食的好适应。4.明白人体需要各种不同的营养。5，能够将本人的良好行为适应传递给您四周的人。活动预备多媒体课件芹菜，萝卜，蘑菇，大蒜，兔子“花园”的物理布置兔子头饰红色，黄色，白色，绿色的篮子每个都是一个“锅”【活动步骤】首先，情况是输入的。播放课件（哭

2、声）：“谁在哭？为什么哭？ 歌曲的前半部分是：小黑黑特别喜爱吃东西，喜爱吃肉骨头，喜爱吃火腿，确实是不喜爱吃蔬菜。吃得太多，肚子肿了，小黑确实不舒适。哦，我该如何办？ 二，认识几种常见蔬菜教师：“小黑狗（黑狗）太不舒适了，我该如何办？ （引导幼儿积极协助别人）我听说小白（白兔）特别健康，从未生病。让我们咨询小白！小白（由戴着头饰的另一位教师扮演）：小黑只吃肉，不吃蔬菜。他不能排便，所以他会肚子疼。 我啊，我最喜爱蔬菜，我喜爱哪种蔬菜，因而我的身体特别棒，我从不生病。我本人种了特别多新鲜蔬菜，带你去我的菜园参观！ 展示白色的“花园”（放特别多芹菜，胡萝卜，蘑菇，大蒜）教师：“哇！白菜品种繁多，让

3、我们看看什么菜？ （让小孩说出这四种蔬菜的名称，并通过各种感官感知蔬菜的形状和特征）1，芹菜：看一下它的颜色（绿色），摸一下它的身体（软），颜色（橙色）2，胡萝卜：看其形状（长，尖），摸其身体（轻）3，香茹：看一下它的形状（像一把雨伞），闻起来闻起来（香气）4，大蒜：看看它的形状（圆形），闻一下它的气味（辣），打开并看一下（一个瓣）三，理解蔬菜的营养价值教师：你会吃这些小蔬菜，你的身体会特别棒吗？ （疑音）小白：别看他们，但是他们的技能特别高。1，芹菜：小孩多吃芹菜，能够天天大便，不会像黑肚子疼2，胡萝卜：小孩多吃胡萝卜，眼睛会变亮3，蘑菇：蘑菇比拟有营养，常吃人体会更健康4，大蒜：尽管大蒜的

4、滋味有点辛辣，但是能够将其油炸，食用和混合，食用它会杀死我们体内的所有细菌。增加抵抗力并减少疾病。四，协助小黑菜教师：“蔬菜是如此有营养，让我们吃点食物给小黑吧！ 请把能够协助我们大便的蔬菜放在绿色的篮子里，将有眼睛的蔬菜放在红色的篮子里，将使身体更健康的蔬菜放在白色的篮子里，以及能够杀死细菌的蔬菜。把它放在一个黄色的篮子里。 （稳固对蔬菜营养价值的认识）五，送菜去小黑教师：让我们如今把采摘的蔬菜和小白一起交给小黑，并在下半场演唱：我和小白来协助，吃了芹菜胡萝卜，香菜和大蒜，绿色蔬菜来协助消化，并经常食用它们以保持健康。 6.为小黑做饭（稳固四种蔬菜的名称和形状特征）如今，让我们参加小白为小黑

5、做一道美味佳肴！ 请把芹菜（胡萝卜，蘑菇，大蒜）放入锅中：“炒，炸，炒芹菜（胡萝卜，蘑菇，大蒜），炒芹菜（胡萝卜，蘑菇，大蒜）从锅中出来！小黑：“你真好吃，我都吃了。感谢！ 过了一会儿，小便变黑了，肚子不痛。摘要：“小孩们，蔬菜是如此营养，才能如此之大，您必须多吃蔬菜，如此您的身体就会特别棒。 活动额外资讯：让我们如今出去和小黑和小白玩游戏吧！活动反思：在整个活动中，幼儿一直处于轻松愉快的环境中。他们的兴趣特别高，他们积极学习，真正反映了小孩的主观性。该活动符合小班儿童的年龄特点，并充分调动了幼儿的积极性和积极性。小孩们对这些蔬菜的认可积累了知识和营养价值。此活动中还有一些令人不满意的地点。例

6、如，在最后第二部分中，让小孩们看看带到盘子里的盘子。乐观之后，应让小孩坐在座位上，然后向他们介绍。本节中的小孩们已经特别兴奋，因而纪律有些混乱。该教学活动依然针对我们小班学生行为的后续研讨会。在第一次教学活动之后，我们小组中的所有教师都协助我提出建议，因而在第二次教学活动中，小孩们的思维更加活泼，整个教学活动更加流畅。简而言之，通过这次教学活动，我有了更深入的理解。在上课前为每节课做预备特别重要。在将来的教学中，我们必须不断努力，不断学习并构成本人的教学风格。小百科全书：蔬菜是一种植物或真菌，能够煮熟并制成食物。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜提供人体必需的营养素，例如维生素和矿物质。