幼儿园教案《花儿好看我不摘》含反思(通用).doc
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1、幼儿园小班教学计划花儿好看我不摘带反思小班教学计划花儿好看我不摘包含对适用于小班的社会主题教学活动的反思,让小孩理解公共场所的规则,明白如何养护花草,离开母亲后体验花的悲伤,学会说“花朵看起来不错,我不会摘”,能够大胆,清晰地表达本人的意见,让我们看一下具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的:1.离开母亲后,体验花朵的悲伤,学会说“花朵看起来不错,我不摘”。2.最初理解公共场所的规则,并明白如何养护花草。3.能够大胆而清晰地表达您的意见。4.恪守社会行为规则,不要做“被禁止”的事情。活动预备:1,PPT2,场景表现(场景布置)3,视频4,已学歌花儿好看我不摘活动程序:首先,通过开
2、车进入公园进展进口活动。“小孩们,教师今天带你去了公园,好吗?教师带小孩们进入公园。其次,通过观察图片,我明白“不能摘花”。如今的PPT1(牡丹)教师:“小孩们,公园里有什么? 年轻:花。年轻:特别多花!教师:“哇,花那么多,然后我们悄悄地找一把小椅子坐下来享受它! 教师:“公园里的花如何样? 年轻:特别漂亮!教师:“这花是什么颜色? 年轻:红色。教师:“那是什么感受? 年轻:盘子.轮胎.球。目前的PPT2(菊花)教师:“这是什么花? 年轻:我不明白。年轻:大花。教师:它的花瓣是什么样的? 年轻:*卷发。年轻:蛇.汤匙.面条。呈现PPT3(多种花)教师:“公园里有特别多花,你喜爱吗? 年轻:喜
3、爱。教师:看着这些漂亮的花朵,我们幸福吗?你为何快乐? 年轻:花朵特别漂亮.特别漂亮。教师总结:公园里的花草不仅使环境更加漂亮,而且使看着花草的人感到特别温馨和欢乐。赠送PPT4(落在地上的花)教师:“这朵花如何了?为什么它掉在地上? 年轻:采摘.有人采摘了。小花:有人将我带走,并将其扔在地上。显示PPT5(哭泣的花朵)教师:的小花掉在了地上,如何回事? 为什么哭? 年轻:不温馨.伤心.会受伤的。教师总结:花朵离开母亲时会特别不温馨,它们会渐渐枯萎并最终死亡。因而,我们的小孩会记得以后会看到花朵。花看起来不错,我不接。第三,通过现场表演和观看视频,“花看起来不错,我不摘”的理论,同时明白草和树
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