幼儿园教案《鸟的世界》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划鸟的世界带反思泰班课鸟的世界反映了适用于大班学生的以科学为主题的教学活动，让小孩们通过初步学习来学习自我矫正，探究鸟类的不同生活适应和特征，发芽对鸟类和自然的热爱。快来看看幼儿园大班鸟的世界对课程计划的反思。活动目的1.探究鸟类的不同生活适应和特征。2，通过对操作的初步学习进展自我纠正。3，发芽爱情鸟和大自然的情感。4.培养幼儿与同龄人之间的互动。5.能够大胆而明晰地表达您的意见，并体验探究鸟类的乐趣。教学重点，难度1.通过初始操作进展自我校正。活动预备1.知识预备：幼儿在日常生活中遇到了一些常见的鸟类。2.材料预备：“百鸟园”的场景，鸟类生活的不同背景图片，各种鸟类的图片，

2、01003010幻灯片，磁带，录音机等。活动程序1.您与幼儿遇到了哪些不同的鸟类？它们如何成长？激发小孩们对“参观鸟类园”的兴趣，并鼓舞幼儿说出他们的发觉。2.分组观察鹰，啄木鸟，燕子，孔雀，白鹭和海鸥的照片，让小孩们自由探究，并组合幻灯片，让小孩们议论他们的发觉。3.以游戏的方式进展讨论：鸵鸟，蝙蝠和企鹅是鸟吗？4.咨询题：“你喜爱鸟吗？为什么？ 教育儿童喜爱鸟类。5.业务活动：将鸟类送回家。（1）要求小孩们将鸟类的图片放在其生活背景图上，并通过正确的答案来学习纠正它们。（2）以音乐节拍在“百鸟园”中将“鸟回家”：模拟飞出房间的鸟。6.活动扩展：接着在活动区域提供各种操作材料，让小孩们进展操

3、作，并提供各种鸟类，书籍，VCD等材料的图片，使小孩们接着丰富相关经历，激发小孩们的爱鸟。情怀。教学反思New 鸟的世界科学领域提出：让幼儿对事物，现象，好奇心和好奇心感兴趣。因而，我设计了大型科学活动纲要，在该活动中能够激发小孩的探究欲望，使他们从小就擅长观察和发觉，使小孩真正感到科学不远，科学就在周围。以下是我对本课活动的反思：活动开场时，我带小孩们参观了“百鸟园”。各种各样的鸟类深深地吸引了小孩们，并将他们带到了鸟类世界。接下来，我与小孩们议论了他们最喜爱的鸟。为了激发小孩们的学习兴趣，我让小孩们分组探究，并结合幻灯片放映鸟的世界。依照小孩们的故事，他们有机而灵敏地议论着鸟类，然后我补充一点，实际上，它是灵敏的告诉小孩们不要议论和丰富幼儿的知识。在小孩对鸟类品种有了大致理解之后，我将小孩带入了“送鸟回家”的下一步。本课程使用咨询题来加深幼儿的印象。我吸引了幼儿的留意力，通过多媒体教学方法处理了本课的要点，克服了困难。课堂气氛到达了*。仅靠小组活动对儿童的科学教育是不够的。因而，我让小孩们在日常活动中接着探究鸟类的世界，让这项活动延伸到日常生活中，让小孩们充分感遭到科学活动的生命和体验。探究和学习的内容对您本人的生活有意义。小百科全书：鸟类，也称为鸟类。定义：脊椎动物被羽毛覆盖。鸟类的主要特征是：身体呈流线型（纺锤形或梭形），其中大多数会飞。