幼儿园社会活动教案：下雨啦教案(附教学反思).doc

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小班社会活动课程计划：下雨教学案例（反思教学）下课教学案例（带教学反思）的小班社会活动主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，学会用点和线表示雨，感受雨水漂亮的风景合适幼儿园教师参加小班社会活动课程。快来看看下雨的课程计划。事件设计背景雨后叶子上的雨滴构成从叶子上落下的水滴，让小孩感遭到树下的雨滴，这让小孩们学会了对雨水认知的兴趣。活动目的1.学会用点和线来表达雨水。2.感受雨的漂亮。3.尝试通过动作和色彩来感知美，并制造美。4.培养小孩敏锐的观察才能。5.探究和发觉生活的多样性和特征。教学重点，难点让幼儿感受雨滴和雨线的漂亮，从艺术的角度来感受雨天。活动预备水和喷壶活动程序流程1，导入教师：听着，滴答声，这声音是什么？ “小孩们：下雨了。过程2，召回雨滴请记住，小孩会看到雨滴。然后让小孩们告诉他们印象中的雨滴。请记住小孩们要记住下雨。教师的小朋友们，下雨的时候你还在下雨吗？你细心观察了雨滴吗？它是什么样的？ ”。过程3，观察雨滴教师模仿了雨滴落下的场景，并用喷壶模仿了雨水。教师提示小孩下雨时要留意雨滴。教学反思能够预备雨音乐（雨滴），让小孩们在下雨时更有兴趣学习和理解雨的美感。在幼儿的活动中，他们经常被打断，他们的活动也不连接。