《最棒的我》主题教学计划表.docx

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1、最棒的我主题教学计划表第一周教学目标 了解自己的本领，乐意帮助别人做一些力所能及的事情，懂得自我肯定。愿意与同伴谈论自己所学与想学的本领及学习的对象。练习对肢体的控制，增进肢体的协调性。第一周教学计划周一活动1:小小熊玄幼儿用书小小熊 故事大书小小熊 DVD、CD小小熊 故事纸偶教师记录幼儿讲述的自己可以 帮忙做的事情。周二活动2：动物 宝宝学本领活动3：我 来学本领 幼儿用书动物宝宝学本 领学习单我想向学本 领收集动物学本领的图片及文字 说明展示在环境中收集幼儿完 成的学习单并将其展示在主题 环境中。周三活动4：勇闯 长大关【美工 区】活动 5：纸圈小 丑幼儿用书勇闯长大关玩具卡纸圈小丑收集

2、幼儿制作完成的小丑作品 在环境中展示。将纸圈小丑制作的图示说明展 示在环境中。周四活动6：我可 以十幼儿用书我可以周五标注的活动，是与该主题重点领域和幼儿生活经验息息相关的核心活动，这类活动更贴合主题特色，并具有最重大 的、其他主题难以替代的发展价值。第二周教学目标知道自己和身边的朋友几岁，初步感受统计柱形图。 了解一些庆祝生日的传统方式, 尝试创作代表自己的“生标记”。 了解长大在自己身体上的变化, 知道会做很多事情也是一种长大。发现自己或同伴外貌上的变化,并能用清楚的语言讲述。第二周教学计划周一活动7：我儿 岁支活动8：过生 日啦幼儿用书我几岁CD我几岁教学电子资源过生日啦将幼儿完成的年龄

3、统计 表展示在环境中。请家长帮忙准备不同人 庆祝生日的照片，将照片 打印出来展示在环境中。周二活动9：我的 生日标记十将幼儿自己制作的生日 标记卡及幼儿合作制作 的立体生日树展示在环 境中。周三活动10：为什么会长高 长大？ 【美工区】 活动12：快 快长大活动11：好 想赶快长大幼儿用书为什么会长高 长大？挂图为什么会长高长 大？教学电子资源快快长大集体活动后，将挂图展示 在主题墙面上。教师记录幼儿讨论的长 高长大的方法，并将幼儿 创作表征的绘画作品或 展板展示在环境中。周四【益智区】活动13：照 片迷宫活动14：时 光隧道学习单时光隧道将幼儿小时候和现在的 照片及其制作的迷宫图 展示在环境

4、中。收集亲子完成的学习单 并将其展示在主题环境 中。周五活动15：长 大的我挂图长大的我集体活动后，将挂图展示 在主题环境中。在环境中悬挂或摆放幼 儿合作完成的身体描绘 作品标注的活动，是与该主题重点领域和幼儿生活经验息息相关的核心活动，这类活动更贴合主题特色，并具有最重大乐意与同伴合作游戏，感受与朋友一起游戏的乐趣。 能用语言描述好朋友的特征及其优点，学习欣赏别人的优点。 认识常见的几种心情，知道面对不同心情的方法。第三周教学计划周一活动16：好 朋友，行个礼支活动17：好 朋友火车挂图好朋友，行个礼DVD、CD好朋友,行个礼教师用旧【附】歌曲好 朋友，行个礼集体活动后，可以将挂图 展示在主

5、题环境中。周二活动19：玩 游戏【角色区】 活动18：好 朋友演奏 会幼儿用书玩游戏 教学电子资源玩游戏 CD好朋友，行个礼在环境中张贴幼儿创作 的和朋友一起游戏的作 品。周三活动20：我 和好朋友运 西瓜活动21：猜 猜好朋友十收集幼儿活动的照片，然 后将照片展示在环境中。周四活动23：小 新的心情日 记*活动22：优 点大展台十幼儿用书小新的心情日 记教师记录幼儿描述的同 伴的优点和面对不同心 情的方法。在环境中展示记录有幼 儿优点的心形标志牌。周五活动25：羞 答答活动24：我 的心情日 记玄教学电子资源羞答答学习单我的心情日记请幼儿将完成的学习单 带回幼儿园，展示在主题 环境中。标注的

6、活动，是与该主题重点领域和幼儿生活经验息息相关的核心活动，这类活动更贴合主题特色，并具有最重大分辨不同的情绪，能正确表达自己的情绪。 体验与同伴演唱、演奏、游戏带来的快乐。 愿意用图画和符号表达与自己有关的内容，与同伴分享自制的我的小书O第四周教学计划周一活动26：开 心枕和出气包支收集幼儿活动的照片并 将照片展示在环境中。周二活动27：幸 福拍手歌活动28：幸 福传递教学电子资源幸福拍手 歌将幼儿“幸福传递”活动 的照片展示在环境中。周三活动29：心 的颜色【语言区】 活动30：最 棒的我教学电子资源心的颜色挂图最棒的我幼儿用书最棒的我将幼儿用不同颜色和图 案创作的立体爱心卡展 示在环境中。集体活动后，可将挂图张 贴在环境中。周四活动31：我 的小书幼儿用书我的小书将幼儿自制的“我的小 书”展示在环境中。周五活动32：宝 贝真棒学习单宝贝真棒收集亲子完成的学习单 将其展示在主题环境中。标注的活动，是与该主题重点领域和幼儿生活经验息息相关的核心活动，这类活动更贴合主题特色，并具有最重 大的、其他主题难以替代的发展价值。