幼儿园数学教案：配对.doc

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幼儿园小班数学教学计划：配对1.学习“一对”和“一对”的概念。2.学会依照物品的特性将一样的物品配对。活动预备1.课件：图片-外国儿童2.课件：图片-拖鞋拖鞋活动程序首先，学习“一对”，“一对”的概念1.赠送图片：外国儿童教师：这个小孩有多可爱，你看到她有几双眼睛吗？2只眼睛的眼睛是什么？谁明白？2.教师告诉小孩，能够说两只眼睛是一双眼睛。3.请小孩们看看还有哪些其他部分？ （耳朵，鼻孔，脚，手）4.总结：像我们的身体如此的两件事称为“一对”或“一对”。（例如，一双眼睛，一双手，一双脚等）其次，理解“一对一对”的对象1.展示袜子教师：这是什么？足够穿了吗？需要多少？引导小孩说两只袜子是一对。2.课件：一双拖鞋教师：这是什么？它合适穿吗？三，子操作（拖鞋配对）1.非常多儿童拖鞋，玩游戏时都弄乱了，请细心寻找。让拖鞋宝宝配对，好吗？2.儿童配拖鞋提示小孩将匹配的拖鞋放在鞋架上。四，活动评估1.你们都给拖鞋宝宝配对吗？2.小孩们确实能做到，成对地放了这么多拖鞋宝宝，拖鞋宝宝说感谢。