幼儿园教案《花开歌》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划花开歌与反思大班课程花开歌包含对大班教学语言主题教学活动的反思，让小孩们能够用完好的语言描绘花朵的颜色，形状和香气的主要特征，四季的华美场景，通过观察图片，引导小孩讲述图片内容，学习“红妍妍”“笑莹莹”的学习歌曲，来看看幼儿园班级花开歌，并对课程计划进展考虑。活动目的：1.学习小孩们的歌曲并学习“红彤彤”，“笑笑盈”等字样。2，能够用完好的语言来描绘花的颜色，形状，香气和四季繁茂景象的主要特征。3.引导小孩通过观察图片来讲述图片内容。4.理解儿童歌曲的含义。活动预备：1.安排“春，夏，秋，冬”四个部分。2，活动挂图花开歌3.语言磁带。繁重而困难的活动：它能够用完好的语言描绘各

2、种花卉的颜色，形状和香气的主要特征，以及四季的华美场景。学习红彤彤，笑笑盈这个词。活动程序：谈话引出了主题。（1）小孩，你喜爱花吗？鲜花是大自然的微笑。一年四季都有各种各样的鲜花。你在哪里见过它们？活动反映：这种语言活动同意幼儿学习花12个月的鲜花。这种歌特别好听，押韵，里面包含特别多，值得学习。然而，在活动期间，我还发觉它实际上特别难学习。其中一个困难是幼儿对一些花不太熟悉，因此他们不能永远记住;第二个难点在于儿童歌曲。在小孩们的歌曲中，鲜花的特点得到了特别好的总结，语言也特别精致，但关于小孩来说，学习它有点困难。考虑到这些情况，我采纳了一种新的学习方法。那确实是用咨询答方法来学习。这种方法也是依照这首歌的构造特征选择的。儿歌中的每个句子都是一样的构造，分为三个部分：月的特征，花的名称和花。通过这种方式，我将提出不同类别的咨询题，例如花的名称的第一个咨询题，花的特征的第二个咨询题，以及最后的提咨询月。当小孩们有点熟悉时，我会让小孩们成为教师并咨询我咨询题。他们也特别好咨询。在询咨询过程中，他们不断记住儿童歌曲的内容。这种方法比刚性和完好的体验要好得多。小百科：花卉，欣赏植物具有欣赏价值，是植物享受的集体名称，喜阳和耐寒，短枝具有生殖功能，品种繁多。