高二班主任下学期个人工作参考总结_0.doc
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1、高二班主任下学期个人工作参考总结_0高二下半年,学生的学习时间比拟短,学习任务比拟重,做好学生的思想工作,端正学生的学习态度,进一步加强学生适应的引导是本学期的工作重点。本班男生四十个,女生十八人,是一个治理起来相关于兄弟班有些复杂的工作。学生在通过两年的高中学习生活后,绝大多数人都明白本人的学习目的和学习任务,但仍有极少数学生因底子差,行为适应差造成与其他同学的差距过大,逐步养成了厌学弃学的念头,而且一天天在增加,特别是在经历大考和分班之后,有近十分之一的学生完全没有了努力向上的积极性,对学习没有欲望,自律性变差,如此下去,严峻妨碍了班级的班风和学风。针对这种情况,我在本学期采取了“先抚后教
2、”的方式来对待这几个不大爱学习的学生。首先,个个击破。这几个学生经常聚在一起,做一些不符合高中生身份的事情,喝酒、抽烟时有发生,还常常有事没事的旷课迟到,已经到达了非常嚣张的程度。为了不让他们互相勾通,我主动找他们一一谈话,理解他们对其别人的看法,再针对情况对他们进展引导;其次,先扬后抑。他们学习不行,但纪律性远比学习表现好的多,就紧紧盯着他们,只要在课堂上表现积极,就会给他们以鼓舞和表扬,同时,再结合他们往常的表现,激起他们一天天变好的决心;最后,集体受教。借一两件典型事件,对一两个人犯的错误在班上通报,起到消除妨碍和震摄学生的作用,随后找时机与他们谈心,谈下我对他们近期表现的看法,让他们开
3、展批判与自我批判,如此坚持下来,班上的“后进生”的消极态度和行为适应有了质的改变,遭到了学校领导的口头表扬。另外,学生处于青春的萌动期,我会适时的关注学生的感情动向,关于有异性倾向和悲观情绪的学生都加以积极的引导,不打压,不苛责,站在学生的角度看咨询题,转变教师“一刀切”的看法,努力让学生步入正确轨道。通过一学期的努力,学生普遍认识到情感咨询题对本人高三开展的不利妨碍,开场有目的的树立正确的人生观和价值观,依照本身情况,在确立奋斗目的的根底上开展健康的同窗友谊,以积极乐观的心态对待高三和生活中遇到的咨询题。最后,一如既往的抓好学生的纪律、班级卫生、仪容仪表,加强治理力度,力争每一个学生不落伍,不分心,成为一名合格的准高三学生。高三就要到了,希望本人和本人的学生可以以更加理性的姿势来迎接机遇和挑战,努力把班主任工作做到更好,落到实处。
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