幼儿园科学教案《好玩的冰》含反思.doc

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1、带有反思的幼儿园小班科学课计划好玩的冰小班科学课好玩的冰包含对小班科学主题教学活动的反思，让小孩们明白冰的变化，将使用不同的方法感知冰的特征，并有兴趣积极探究冰。带着反思来看看幼儿园好玩的冰的小班科学让我们教课。活动目的理解了冰的变化后，您将使用不同的方法来感测冰的特征，并有兴趣积极探究冰。体验明显的季节性特征。培养幼儿动手才能。教学重点，难度理解冰的变化后，能够用不同的方式来感知冰的特征。激发小孩对参加活动的兴趣。活动预备大量洁净的冰块，不同形状的容器，装饰物品：有色油漆，羊毛绳活动程序导入语言：今天，教师给小孩们带来了一个新朋友，也确实是婴儿。您明白婴儿何时会变成冰婴儿吗？1.小孩们明白水

2、会冻结并激发小孩对探险的兴趣。2.儿童自选容器玩冰，探究冰的特性。3.做实验以引导小孩观察冰的变化。4.教师和小孩们合作制造冰灯。5.小组讨论，教师总结。教学反思这次活动为小孩们提供了足够的空间，小孩们也特别积极地参加活动。小孩们亲眼目睹了水构成冰并将冰变成水的过程。激发了小孩们的求职欲望。活动设计背景在北方的冬天，四处都是严寒。尽管吹来了北风，但这并不能阻止小孩们过冬的热情，他们堆雪人，打雪仗，滑冰车等等，玩得特别快乐。本课程旨在让小孩们更深化地理解“冬季”季节。探究“冰”的神秘。小百科全书：冰是由水分子有序陈列构成的晶体。水分子通过氢键连接，构成特别松散（低密度）的刚性构造（图2-3）。最近的水分子的O-O核间距为0.276 nm，O-O-O的键角约为109度，特别接近理想的四面体键角109度和28分钟。但是，相邻且未直截了当结合的每个水分子的O-O间距要大得多，最远的间距为0.347 nm。每个水分子可与另外4个水分子缔合以构成四面体构造，因而该水分子的配位数为4。