幼儿园教案《龟兔赛跑》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划龟兔赛跑带反思小班教学计划龟兔赛跑包含对小班语言主题教学活动的反思，使小孩们能够通过唱歌来学习传经和诵经的意义，培养小孩的音调和协调才能，培养小孩对中国传统戏曲的热爱。学惯用动作和语言表达歌曲，将唱北京歌：乌龟和兔子赛跑，来看看幼儿园小班龟兔赛跑对课程计划的考虑。活动目的：1.培养幼儿对中国传统戏曲的热爱。2.通过唱歌来学习传递和诵经的意义，并培养小孩的音调和才能。3.学习使用动作和语言表达歌曲，您将演唱北京歌：乌龟和野兔。4.能够分析故事并培养想象力。5.静听别人的讲话，积极考虑文学活动的乐趣。活动预备：备料：头饰，课件，图片。知识预备：1.儿童对故事和京剧有一个简单的理解

2、。2.背诵小孩们的歌：乌龟和野兔。活动程序：（1）导入：（2分钟）1.带小孩们去剧院。听京剧春节晚会的京剧的片段，并自由地做有趣的京剧动作。2.咨询题：您刚刚听了哪种戏剧？什么声音儿童：京剧表演时间较长。老师总结：京剧是我们的国粹。不仅中国人喜爱它，而且许多外国人也喜爱京剧？（2）展开：（27分钟）今天，有两只小动物在听京剧。他们如何来的？一起朗读儿童歌曲：乌龟和野兔。老师咨询：这首歌也能够京剧的方式演唱。小孩们想听吗？幼儿：考虑。2.老师演唱歌剧：乌龟和野兔。老师咨询：这种声音有什么特点？与我之前听到的有什么不同？幼儿：长时间老师摘要：以京剧方式出现的儿童歌曲被称为金戈。3.使用图片学习歌词

3、。专注于打破门和诵经方式咨询答，老师咨询：你喜爱歌曲中的句子吗？ （小孩指着图片）小孩没有答复老师唱歌的句子，而是让小孩唱歌。简介：短语“ Dragon哩咚咚咚咚，在在在白色。4.与小孩一起，用身体表达静听并学会唱歌。5.学习阅读白色。激发小孩们理解兔子的心情，并教育他们不要骄傲。简介：这首作品分为三个部分：唱歌，通过门和阅读白色。6.老师唱歌，年幼的小孩与二胡合作唱门，说出白色的部分。要求：单词是圆且明晰的，同时应该释放声音。7.集体唱歌游戏。一群唱歌的话，一群传球的门，白色部分一起说。8.再次完成演奏。9.游戏：乌龟和野兔赛车：以不同的角色表演，鼓舞幼儿大胆评估同龄人的表现。（3）完毕：（

4、1分钟）总结幼儿的学习情况，并鼓舞他们回家并向父母唱歌。活动反思：新的课程改革突出了以儿童为主体，积极探究学习，积极处理教学过程中咨询题的观念。教学过程不仅是老师教学和学生学习的陈旧观念，而且是以游戏为主要途径激发幼儿的内在潜能，从而到达积极需求的境地。同时，结合美术教学研究小组01030010，如何激发小孩们在游戏过程中对美术精粹的热爱，并在活动中表达本人，这是我的设计。这首歌采纳了京剧西pi的曲调。歌词的内容是在艺术活动中培养幼儿表现力的策略研究。活动开场前，老师组织了一场儿童表演龟兔赛跑，并熟悉儿童歌曲和其他活动。让小孩们在积累经历的根底上成功完成唱歌活动。在学习过程中，小孩们将体验民族

5、精采京剧的特色，并对成功感到满意。在使用图片让小孩们理解歌词的过程中，小孩们能够一目了然地看透图片，从而理解门，歌词和旁白，即简约明了。活动缺乏：临时加快了录制的伴奏的速度，未能及时调整速度，使整堂课有点儿费力，跟不上节拍。课前听丰富的歌词不通晓，小朋友对歌词不熟悉。缺乏关于京剧的专业知识。例如，在课堂上，“小京剧艺术家”应该“更合适小京剧艺术家”。每个链接的布置都不合理，同时没有循环执行。我当前活动的改善从以下几个方面有所改善1.抓住一切时机提高您的音乐素养；2.扩大对京剧艺术范畴的理解；在课程设计中，以小孩为主题，并为更多的小孩做预备。依照小孩的通晓，所有链接都已安排好。小型百科全书：赛车是人们以跑步，运动和竞技方式进展的必不可少的运动之一。