幼儿园音乐游戏小青蛙打呼噜教案反思.doc

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1、小班音乐游戏，小青蛙，打鼾，重新考虑小班音乐游戏，小青蛙，打鼾，教学反思主要包括活动，活动，教学困难，活动，课后反思等，学习唱歌，按照规则玩游戏，学习青蛙的声音，以及能够区分同伴的声音，合适幼儿园教师玩小班游戏，快来看看小青蛙打鼾课的计划。活动目的：1.学习按照规则唱歌和玩游戏。2，学习青蛙的声音，并能分辨出同伴的声音。3.培养小孩敏锐的观察才能。4.在活动中展示小孩可爱的一面。5.通过活泼的小孩学习游戏，感受游戏的乐趣。活动预备：1.一个青蛙头饰。2.丰富冬眠儿童的动物体验。教学困难：学习按照规则唱歌和播放。活动程序：首先，展示小青蛙头饰教师：今天，我们班上有一位小客人。看，这是谁？ （小青

2、蛙）冬天来了，小青蛙要冬眠了，它会在哪里休眠？顺便说一句，这只小青蛙收起军鼓，进入小屋，闭上眼睛打鼾。其次，唱歌，尽量用身体动作来表达歌词教师：小青蛙带来了一首好听的歌。我们能够一起唱歌吗？2，教师和小孩一起唱歌教师：特别多小孩的声音都唱得特别好。让我们再次唱歌，让我们看看谁是最好的歌唱。教师：小孩们唱得特别棒！你想成为一只小青蛙吗？如今我们每个人都变成了一只可爱的小青蛙。小青蛙收起了网罗。我能够用什么动作来表达它？谁会如此做？进入小屋后我该如何办？第三，讨论游戏玩法和规则教师：如今所有的小青蛙都要冬眠了。唐教师是一位青蛙妈妈。青蛙宝宝被一个圆圈包围着。他们最后一次与母亲学习技能。张教师站在中

3、间说：“小青蛙确实特别有才能，闭上眼睛，打鼾。当张教师完成这句话时，请咨询所有的小孩，闭着眼睛在小椅子前打呼噜，张教师会在一只眼睛里。触摸头上最好的小青蛙。在这个时候，你必须尖叫两次，然后大声说：请猜猜我是谁。 “第四，教师和女孩一起玩教师扮演青蛙母亲，小孩扮演小青蛙，并提示小孩恪守游戏规则。课后反思：小青蛙打呼噜这首歌的旋律和歌词特别简单。我预备了四张图片来展示这首歌的内容。在活动开场时，我展示了头饰青蛙援用咨询题，这激发了小孩们对学习的兴趣。 冬天来了，小动物正忙着过冬。你明白小青蛙忙什么吗？ “让我们展示最后三张照片，引导小孩们说出上述内容，精炼歌词：放入军鼓，钻入小屋，冬天的小青蛙，闭

4、上眼睛，打鼾。然后添加旋律，带着小孩们学习依照歌词唱歌。接下来，我组织小孩们玩音乐游戏。让小孩们构成一个大圈，唱歌，做模拟。当小孩的兴趣特别高时，我提出了游戏规则：触摸头部的教师必须学习小青蛙呱呱来打两个。但在游戏中，我们看到小孩们的热情特别高。在游戏开场时，由于青蛙只叫两个，小孩听不清晰，小班的小孩有自我中心的特点和不良的自我操纵才能。我不明白规则的重要性，因此活动有点乱。有些小孩没有闭上眼睛偷偷偷看。我如今停下来，再次强调游戏规则，请触摸“青蛙”的头部并尖叫两次，然后说：请猜猜我是谁。在接下来的几场竞赛中，小孩们听得特别清晰，同时能够恪守游戏规则。活动的顺序要好得多。最后，还有特别多小孩在“尖叫和睡觉”，并对我说：教师，你看我正在睡觉！ “每个人都特别快乐，我们唱歌和玩游戏，通过好几次，仍有一些意义。