幼儿园语言活动《我的卡通朋友》（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言活动我的卡通朋友活动1.能够在小组面前说出你最喜爱的卡通人物，培养良好的倾听适应。2.能够确定哪些角色是仁慈，聪明和英勇的，哪些角色是阴险，为难和凶恶的。3.最初培养小孩对卡通艺术的兴趣。活动预备老师通常会关注小孩看动画片的情况。2.“我的卡通朋友”调查咨询卷。3，各种卡通玩具，书籍，图片，VCD等摆放在小孩周围。【活动程序】一，进口：谈谈我的卡通朋友。小孩们，你喜爱看漫画吗？你看过什么漫画？3.交换咨询卷。其次，引导小孩们说出哪些角色是仁慈，聪明和英勇的。你刚刚介绍了你最喜爱的卡通朋友。老师也有一个最喜爱的卡通朋友。你看他来了！ （播放VCD屏幕）他是谁？你喜爱哪里？为什么？

2、（引导幼儿告诉谁聪明英勇）除了聪明英勇外，还有哪些其他角色聪明英勇？第三，引导小孩们分辨哪些角色是阴险的，为难的，凶恶的。1.观看视频：石叽娘的片段。她是谁？你喜爱她吗？为什么？ （引导小孩理解阴险，为难，凶悍）你看过什么漫画？在这些漫画中你最喜爱谁？为什么？今天，老师为你预备了非常多玩具，书籍，图片等。请看看哪些卡通人物仁慈，聪明，英勇，哪些是阴险，为难和凶悍。的？四，摘要部分。今天，小孩们向大家介绍了他们最喜爱和最喜爱的卡通朋友，他们也遇到了这么多仁慈，聪明，英勇的卡通人物，并遇到了阴险的，嘿，凶恶的卡通人物，那么，这些卡通人物从何而来？扩展活动：你想设计一个卡通人物吗？你要设计什么样的卡

3、通人物？经讨论后专为儿童设计。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人