幼儿园教案：故事《小田鼠的背带裤》（通用）.doc

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1、幼儿园小班课程计划：故事小田鼠的背带裤 活动1.学会按顺序观察每张图片，重点关注图片中各种动物的动作和表情。2.理解故事的内容，并理解文本中动物语气的差异。3.明白有好的东西能够与大家分享。环境与预备PPT，大头饰（小田鼠，野兔，小猪，狮子，河马，长颈鹿）。【活动程序】1.进口活动今天，我们要结识新朋友。是谁呀？ （播放第一张图片）看，这是小田鼠。小孩们是否发觉小田鼠大概特别快乐，是什么让田鼠如此快乐？ （让小孩自由想象）小田鼠特别欢乐，由于小田鼠的母亲给小田鼠送了一个礼物，确实是它上面的围兜。你认为小田鼠会穿这条围兜吗？ （美丽）围兜裤最初穿在小田鼠上。尺寸恰到好处，但特别适宜。但是围兜裤子

2、特别棒，会变得越来越大。你想明白为什么围兜裤子如此奇妙吗？如今，黄教师会告诉你小田鼠的背带裤的故事。2.看图片，听听故事（1）细心观察每张图片，观察图片中各种动物的动作和表情。（2）学习各种动物的动作和文字。（3）咨询题：松鼠的围兜看起来好看吗？看一下，野兔想做什么？小田鼠是否同意？野兔是否穿着田鼠的裤子，尺寸适宜吗？哪些动物穿着田鼠的裤子？教师得出结论，有野兔，猪，狮子，河马和长颈鹿。如你所说，将动物头饰依次贴在黑板上。这些动物的身体特征有什么不同？ （引导幼儿观察这些动物比一个更大的结论。）围兜有什么变化？它终于变成了什么样的？假如是你，你会生气吗？你是做什么？小田鼠来了。它是什么模样的？小田鼠生气了吗？如何做？3.教师总结：尽管围兜最终变形，但是不能穿，但是小田鼠没有责备伙伴，而是用围兜作为秋千，愉快地摇摆着秋千。小孩们，我们愿意拿出本人的东西，与大家分享。小朋友们特别快乐，他们会更欢乐！1/2