幼儿园教案《各种各样的蛋宝宝》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划各种各样的蛋宝宝带反思小班教学计划各种各样的蛋宝宝包括对小班以科学为主题的教学活动的反思，让小孩们明白鸡蛋有蛋壳，蛋清，蛋黄，明白各种鸡蛋，明白不同鸡蛋的大小，同时能够安排依照大小，尝试对应，将爱宝宝的鸡蛋，带着对课程计划的考虑来看幼儿园003010。活动1.明白各种各样的鸡蛋，明白不同的鸡蛋有不同的大小，同时能够依照大小陈列，尽量对应。2，明白鸡蛋有蛋壳，蛋清，蛋黄。3，会爱鸡蛋的宝贝。4，初步理解鸡蛋的小常识。5.愿意探究，交流和分享。【主要难点】1.让小孩明白鸡蛋宝宝的构造，并理解各种鸡蛋宝宝。2，小班小孩本人动手剥鸡蛋宝宝，特别多小孩动手才能差。活动预备1.一张鸡，鸭

2、，鹅和驴的照片。2，鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，鹌鹑蛋。3.四个透明玻璃碗。4.与教学内容有关的教学课件。5，与餐厅主人协调，安排早点吃茶鸡蛋。【活动步骤】首先，开场部分：老师：小孩们，我们今天早些时候吃什么？儿童：茶鸡蛋。老师：小孩明白鸡蛋是什么鸡蛋吗？年轻：鸡蛋。老师：哇，我们班上的小孩都特别聪明，他们都明白。今天，让我们看一下老师带给小孩的鸡蛋宝宝。让我们叫他:蛋宝宝，蛋宝宝。 骨头越来越硬了，骨头出来了。 “老师说他从后面把鸡蛋宝宝滚开了（让小孩感受到鸡蛋滚了），咨询道：“这鸡蛋是什么？ 年轻：鸡蛋。二，根本部分：1.老师：今天仍有许多与我们的小孩一起玩捉迷藏游戏的蛋宝宝。 （小孩零散地找到鸡蛋

3、宝宝，引起了幼儿的兴趣。）2，“我们班上的小孩特别棒，找到了那么多鸡蛋宝宝，小孩们看着这些鸡蛋宝宝吗？鼓舞幼儿比拟，观察，蹲下，指导幼儿从鸡蛋宝宝的大小，颜色，体重比拟鸡蛋。 （请告诉每个小孩）老师提示幼儿这些是生鸡蛋。在取卵的过程中，告诉小孩要小心，不要强迫他们捏，不要将卵掉在地上并保护婴儿。3，划分总结：有些鸡蛋大，重量重，有些鸡蛋小，重量轻；有些鸡蛋是白色的，有些鸡蛋是微红色的，有些是浅绿色的，还有一些带有图案的鸡蛋不同动物的鸡蛋是不一样的。你明白他们妈妈是谁吗？ （请自由地告诉小孩）4，老师一张一张地证明图片：鸡蛋-鸡妈妈的照片，鸭蛋-鸭妈妈的照片，鹅蛋-鹅妈妈的照片，鹌鹑蛋-妈妈的照

4、片。5，老师：小孩，动物妈妈比婴儿大，谁的婴儿小？你能帮他们吗？幼儿会说出本人的命令。 （每组4人，每组请一个小孩讲话）6.老师总结：有些小孩从小到大按顺序陈列婴儿蛋，有些小孩从大到小按顺序陈列。7，小孩，这些鸡蛋宝宝的大小，体重，肤色都不一样，那么它们有一样的地点吗？想看看吗？ （指导幼儿创立想打开鸡蛋看里面的办法）。老师在玻璃碗里一个个地打开鸡蛋，让小孩们观察并明白所有的鸡蛋都有蛋壳，蛋壳薄且易碎，蛋壳有蛋清和蛋黄，蛋清是透明的，蛋黄是黄色的。蛋黄富含营养。当小孩长时，他们不能挑食。8.老师：你明白去皮的蛋壳能做什么吗？ （儿童自由讨论）老师展示了各种蛋壳工艺品和蛋壳贴纸，供小孩们欣赏。9

5、.老师：世界上仍然有许多动物妈妈也会产卵。小孩们明白动物妈妈会下蛋吗？ （请让小孩们畅所欲言，玩课件并享受各种各样的蛋宝宝。）老师：小孩们，让我们将打开的鸡蛋寄给厨师的祖父，让厨师的祖父协助我们制造美味的蛋t！离开活动室。 （活动完毕）活动额外资讯：1.指导儿童在美术区域制造蛋壳贴纸。2.品味蛋t。活动反映这门科学课的主要目的是让小孩通过观察来明白各种鸡蛋，它们明白鸡蛋的大小，重量和颜色是不同的。年幼的小孩熟悉鸡蛋，鸭蛋，鹌鹑蛋，而对鹅蛋不是特别熟悉。通过比拟各种鸡蛋婴儿，小孩们能够相对地理解事物的大小。每个小孩都有不同的发觉，他们明白鸡蛋是由蛋壳，蛋清和蛋黄组成的。在扩展活动中，我们锻炼了小孩们使用本人的蛋壳粘贴本人喜爱的图案的才能。共享美味的蛋the，小孩们吃得津津有味，我相信这应该是他们拥有的最美味的食物。对？通过这一课，我理解到让小孩们充分自治是特别重要的。科学课特别给予小孩充分的自主权，并鼓舞他们自由进展探究，同时确保小孩的兴趣和热情。特别重要。我相信小孩们确实特别棒。小百科全书：鸡蛋是指某些陆生动物消费的鸡蛋，同时胚胎的外壳是防水的。鸟类，爬行动物以及哺乳动物的鸭嘴兽和蚜虫已产卵。在适当的温度下，卵会在特定的时间孵化，同时幼虫会使用嘴上方的角质材料打开卵壳并将其破裂。