幼儿园健康教育活动设计—《赶小猪》（通用）.doc

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1、幼儿园小班健康教育活动设计赶小猪设计意图：小孩们通常喜爱玩呼啦圈，但通常他们一个人玩。非常少有小孩和其别人一起游玩。为了提高幼儿的合作才能，开展儿童的协调，体验合作的乐趣。我设计了事件设计赶小猪活动目的：小孩们练习拖东西，开展运动协调，改善身体平衡。在两者之间发挥作用的过程中，他们培养了一种合作认识，体验了合作博弈的乐趣。活动预备：在球场上画一个大圆圈，一个小孩的手，一个呼啦圈背景音乐数鸭子和欢乐的一天开场了活动程序：一：热身运动老师和小孩们举行呼啦圈，听听欢乐的一天开场了音乐的身体动作。二：游戏过程小孩分为两组，一组扮演仔猪，另一组扮演猪猪。游戏开场玩猪的小孩散落在田野上。当他们走路时，他们

2、会阅读歌曲。仔猪确实非常有趣。在这里玩，玩。 “2，猪去了郊游：抓猪的小孩走到猪的旁边，用呼啦圈挂着“小猪”，引导猪到户外。 （播放背景音乐数鸭子）（1）介绍行程，穿过小路，穿过森林，绕过山坡。（2）一个小孩跟着旅行去抓“猪”。留意：提示小孩在活动期间防止碰撞和摔倒。3.将仔猪送回家。猪有点饿了一天，请小孩们送他回家！幼儿回归原样。三：清理并完成活动。活动延期：幼儿在家与他们的父亲和母亲一起玩猪。活动反映：许多幼儿在合作时能够顺利完成任务。老师应时刻提示小孩留意行走时的节拍，不要太快以防止跌倒。此外，老师也能够在小孩的竞赛纯熟后增加难度，同时扮演小猪的小孩将被步行取代。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人