4幼儿园教学活动设计表单.docx

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1、幼儿园教学活动设计表单基本信息所教学段幼儿园所教年级大班教学活动设计活动题目像爸爸一样幼儿及内 容分析手持物品走平衡的技巧活动目标1 .探索手持物品走平衡的技巧，提高身体的平衡能力。2 .大胆尝试，挑战不同难度的物品和路面。3 .增强合作意识，体验体育活动的乐趣。活动准备梅花桩、小沙袋、呼啦圈、拱形门、轮胎、平衡木、锥形桶、 家的场景、超市的场景和建材市场的场景、搬运物品的经验准备活动方法 与过程(步骤、信 息技术手 段、方法、组织形式 等)一.热身活动幼儿跟随音乐跑步进场，并做热身活动二.情景导入小明的家去超市的路一到下雨天就非常的难走，小明的爸爸很强 壮决定修一条路去超市，小朋友们你们想一

2、起帮助小明的爸爸吗？ 三.储备建材环节1 .空手走梅花桩(1)幼儿自由探索如何平稳通过梅花桩，在探索中相互交流(2)集体总结：平稳走过梅花桩的方法和技巧？2 .初次运送建材(1)幼儿自由选择建筑材料，走过梅花桩，运送到目的地(2)个别幼儿示范并集体讨论总结手持物保持平衡通过梅花桩的 方法(3)幼儿再次尝试，提升技巧3 .增设小桥，幼儿再次运送建材(1)在梅花桩后增设小桥，提升路线难度(2)幼儿分组运送建材4.开展竞赛游戏，运送建材(1)幼儿参加小组竞赛，运送最后一批建材到目的地(2)最后小结运送建材的经验四.修建道路环节1 . 了解修建道路的要求(使用所运送的建材；全体一起合作修建一条从家通往超市的道 路).幼儿集体讨论交流：修建什么样的道路？如何规划？2 .幼儿画出建路的图纸，并介绍所规划的道路.全体合作一起修筑道路五.验收工程环节.集体走一走修筑的道路，验收工程1 .总结修筑道路的经验六.结束部分1.跟随音乐做放松运动七十 X工 幼儿在游戏中的运动量考查活动效果方法备注