幼儿园音乐猫和老鼠教案反思.doc

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1、小班音乐猫和老鼠教学案例反射小班音乐猫捉教学案例反思主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让小孩们通过活动感受不同音乐的节拍，引导小孩们依照以不同的音乐节拍，展示不同方式的老鼠，合适幼儿园老师参加小班级音乐活动课，快来看猫捉老师的课程计划。设计背景春天来了，天气温和，小孩们变成了轻松的春装，而当小孩们长，游戏活动能够促进小孩骨骼的生长。 “猫与老鼠”，游戏具有强烈的节拍感，合适小班同学，制造欢乐。汲取学习气氛，培养小孩对音乐美的感受。活动目的让小孩们通过活动，感受节拍的不同音乐。2.引导小孩依照音乐的不同节拍表达不同方式的鼠标。3.让小孩们在猫和老鼠的游戏情

2、境中体验事件的欢乐。4.对音乐活动感兴趣，喜爱唱歌和演奏。5.培养幼儿的音乐节拍，培养幼儿的表现力。主要困难1.留意游戏的顺序和平安性。幼儿应该遵照节拍。活动预备老鼠的胡子，猫的头饰，请高高的同学来玩猫滑，cd盘，鼓槌。活动程序一开场：老师打鼓槌进入战场。小孩坐在椅子上，按照鼓声走在椅子上。第一步33350播放音乐，小孩识别动物。第2步：播放幻灯片，显示鼠标行走的方式，小孩模拟鼠标走路。第3步：播放音乐老鼠偷食物在夜间运转第4步：播放幻灯片，小孩模拟猫，抓住鼠标偷东西老鼠更轻教学反思活动非常强，但情绪倾向较少。随着小孩的成长，必要时能够适当增加难度。例如，小孩需要开枪或两枪。猫和老鼠游戏不断是幼儿最喜爱的活动。与此同时，老师需要得到适当和及时的指导。否则，它非常容易导致混乱并将游戏变成一场闹剧。活动需要改良。假如小孩在游戏中没有集中留意力，老师应该建议小孩和老师和学生应该保持连接。