幼儿园教案《五指歌》（通用）.doc

《幼儿园教案《五指歌》（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案《五指歌》（通用）.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班教学计划五指歌小班教学计划五指歌适用于小班主题教学活动，让小孩们依照本人的生活经历创作儿童歌曲，掌握诗歌内容，能够有节拍地跟随音乐朗读儿童歌曲，看看幼儿园班01030010课程计划。活动目的：1.掌握诗歌的内容，并能有节拍地跟随音乐。2，依照本人的生活经历创作儿童歌曲。3.大胆地在快乐的节拍活动中表达本人。4.理解儿童歌曲的含义。5.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动预备：课件，8个双面老虎图标，5个松鼠图标，各种常见的小动物图标。活动程序：首先，导入手指游戏。教师：小孩们，伸出你的小手，告诉高教师在哪里？如今，让我们用小手玩游戏。小手，小手，改变，变成鸭子

2、，哦。小手，小手，改变，变成一只蝴蝶，飞来飞去。 “小手，小手，改变，变成兔子，跳来跳去。 “教师：小孩确实特别有才能。一只手有几根手指？请让小孩们面对他们的小脸，棒子预备好了，让我们一起计数。从拇指“ 1、2、3、4、5”开场，再次出现“ 1、2、3、4、5”。它会倒数吗？从弟弟“ 5、4、3、2、1”开场，再次出现“ 5、4、3、2、1”。我们一起罢了一下，“ 1、2、3、4、5、5、4、3、2、1”，特别棒，再来一遍，“ 1、2、3、4、5、5、4、3、2 1。小孩们确实特别聪明！我们明白一只手有五个手指。教师：教师今天给五指歌曲带来了一首好听的歌。让我们看一下，听一下，想一想，这首歌是

3、什么？其次，欣赏课件并感知儿童歌曲的内容。第一次观看。教师：这首歌你如何说？小孩们能够自由讲述，提示小孩们互相讲述。教师：小孩们说太好了，让我们再来看一看。再次观看。教师：原来今天有一个小猎人来了。他去了什么山？使用什么？老虎撞到了吗？你后来打谁了？多少命中？ （教师在展示图片时总结了歌曲。）教师：我们谈到了这件事。 （儿童跟随教师背诵歌曲。）教师：这部动画片包含一个有趣的故事。我们已经把它做成了一首特别好的儿童歌曲。小孩们真棒！然后请小孩们听，除了声音，还有什么好声音？观看第三次。教师：这首歌是有节拍的。让我们学习学习的节拍。您如何对待儿童歌曲的节拍？第三，学习儿童歌曲。组织儿童的主要练习，

4、以依照节拍背诵歌曲。教师：然后让我们谈谈节拍。幼儿听过教师的歌曲1次。教师：我们的小手也加了，一边说，一边拍手，演奏节拍，好吗？年幼的小孩听了两次教师的歌。第四，创作儿童歌曲。教师：小孩们，你想成为一个小猎人，去一只大老虎吗？假如您去打老虎，您会打什么小动物？儿童能够自由讲述。教师：我们把小男孩打的兔子放进歌里，好吗？师：让我们一起谈谈。教师：你要打谁？你会把小动物放进本人的歌里吗？小孩们有2或3首儿童歌曲。第五，完毕部分。师：今天我们把一个小猎人打猎成一首五指长歌，我们将一起讨论。第一首原创儿童歌曲，第二首开场为儿童制造儿童歌曲。儿童和教师，听鼓音乐，在演奏时演奏歌曲，敲击身体部位（手，肩膀，腿，腰，臀部等），最后敲鼓小百科全书：手指在怀孕的最后三个月构成。这个时期也是婴儿的大脑，性器官和心脏构成的时期。