你不能来参加我的生日聚会的心得体会-教学参考.docx
《你不能来参加我的生日聚会的心得体会-教学参考.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《你不能来参加我的生日聚会的心得体会-教学参考.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、你不能来参加我的生日聚会的心得体会-教学研究你不能来参加我的生日聚会读后感在幼儿园安排的读书分享会中我选择了一本书名为你 不能参加我的生日聚会-学前儿童冲突解决的书,起初选 择这本书仅仅只是应为书名,但于这本书为伴的两个月里我 对儿童冲突的解决有了 一个新的理解。本书分为八章,每一章都有清楚的侧重。第一章对问题 解决进行全面概述。可以说所有的理论精华都出自此处,对 于儿童的剖析、问题的剖析都值得深思。第二章如何开始问 题解决。对于问题的解决总会有一个前提,需要各方面的配 合,这一部分有详细描述。第三章找出解决办法,如何去解 决,会有什么突发状况,如何正确引导,你都可以从中找到 答案。第四章当问
2、题出现者与问题解决者都产生强烈情绪反 应时该如何处理。冲动是魔鬼,每个人心里都会住着这样一 个魔鬼,当这种爆发性情况出现时该如何操作呢?可以再本 章寻找答案。第五章孩子自己解决问题。经过长期的学习, 孩子们能掌握解决办法,那就放手做旁观者,看看孩子们的 成长,或许你会更有成就感!第六章小组讨论解决,不失为 一种好办法。第七章情感环境的助力作用,有利于孩子们解 决问题。第八章属于小学问题解决范畴,同样有收获!简述每一章的内容只是只言片语,但是本书凝聚了相当 多的实践真知。作者利用一个个小问题做为案例,附上旁边 的理论分析,让读者很快掌握技巧,书中有一段非常重要的 总结,我想摘录在此与大家共同学习
3、。“冲突解决六步骤: 1.冷静的接近,阻止伤害行为。2.认可儿童的感情。3.收集 信息。4.重述问题。5.寻找多种解决办法,共同选择一个。 6.准备给予进一步支持。”为什么要摘录这一段?在我看来 这是全书的点睛之笔。在问题解决中能掌握这六点并不简 单,当中会有很多枝节,但是一旦掌握,将对孩子以及我们 受益匪浅。曾经的实践经验告诉我,在日常生活中,我们经 常能做到的只有第一条中的“阻止伤害行为。”以及第三条。 其他的内容很难全部完成,特别是认可儿童的情感,孩子们 的感情比想象的要丰富,你可以去告诉他:“我知道你很难 过,别对你怎么怎么样了,你很难过。”他会知道你是理解 他的,他可以宣泄出来,当然
4、这样的情感认可有很多种方法, 身体接触也是安慰良剂。还有书中提到,当孩子们因为争抢 某种东西而产生矛盾时,成人可以先把东西放在自己这里, 但要确保孩子们能看到,这样孩子们会知道现在是公平的、 安全的,在了解情况时更容易理智描述。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。说的是一本好书, 它不会让你觉得晦涩难咽,它能照顾到受众群体,这本书绝 对值得每一位幼教或家长读阅,能给你很多很多灵感!成长需要宽容金秋九月,天高气爽,瓜果飘香,又是一个丰收的季节。校 园里几株芙蓉开得火红火红的,俗语说:“芙蓉花开日,学子离 校时。”我带的初三毕业生班,学生们又要各奔前程了。我心里有甜颤抖有甜颤抖军举 蹩隼伊心力刍然虐酒
5、女孩飞峥典伸 来,用 蜀我径那闪着泪光的双眸,我的心情也分外激动,一幕往事涌上心头。薪你牛寸菁愉村的前任 个男同学的笔记本上都有她的笔迹:“让我们根连着根,心连着 心,手拉着手,永远不分离。“刚到我班不久,她与两个女同学、 一个男同学盟誓结拜。当晚,这个绰号叫“飘飘燕”的女孩子竟 一口气抽了八支香烟。我当了十几年的班主任,像这样的女同学 还是头一次遇到。“一个女孩子,如此轻浮必有缘由“一一我心 里暗暗地想。通过家访,我终于把缘由弄了个水落石出:她爸爸患有精神 病,常常突然把家砸个稀巴烂;妈妈是个目不识丁、脾气暴躁的 家庭妇女一一这样的家庭环境,使处于青春期的小燕得不到家庭 的温暖。她渴望得到精
6、神寄托,因而在与男同学交往中就难以控 制感情,做出一些反常举止。我想:孩子误一时,可不能误一生 啊!我一定要用真挚的情感去温暖她那颗几近冰凉的心。经过一 段时间的努力,小燕有了不小的进步,我从心里为她感到高兴。给学生一份宽容,他会还你一份惊喜。小蝌蚪找妈妈教学设计教学目标:1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程;2、能力目标:培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力;培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力;3、情感目标:了解青蛙是益虫,懂得保护青蛙。重点难点:重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程;难点是分角色朗读和表演。教具准备:头饰、课中操音乐多媒体课件教学过程:一、谜语导入,激发兴趣:亲爱的
7、同学们,上课之前,老师先请大家猜一个谜语:1、小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴,池塘里面游呀游。板书:小蝌蚪2、绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天它捉虫。板书:青蛙3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢?板书:妈妈4、今天,我们就来学一个非常有趣的故事。板书:找齐读课题:小蝌蚪找妈妈二、观看动画,理清思路:1、先请大家看这篇文章的动画片。2、这篇课文讲了一件什么事?(1)这篇课文主要讲的是:小蝌蚪去找她的妈妈,先碰到了鲤鱼,又碰到 了乌龟,最后才找到了他们的妈妈青蛙。(2)这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字三、配乐朗读,初步感知:1、师配乐范读
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 不能 参加 生日 聚会 心得体会 教学 参考
限制150内