2023年小学教学教研工作计划大全三篇.docx

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1、2023年小学教学教研工作计划大全一、指导思想20-年是成都市教育质量年，是我县实施教育强县行动 计划的第一年。根据新津县教育局20一年小学教育工作重点 和教育局小教科以及县教研室的工作安排，结合学校的实际 情况，本学期教学工作以抓教学过程管理，提高课堂教学效 率，强化质量意识为主题；教研工作结合新教师课堂教学培 训、校片区青年教师赛课活动、协作区教研活动、县校级课 题研究进行；以专项教研活动开展为引领提高教师素质，从 而更好地提高教育教学质量。二、工作重点（一）教学工作1、坚持做好教学常规和常规工作检查做好教学常规工作。即“八认真”工作，就是制定计划、 备课、上课、听课、作业批改、测试、实验

2、、总结。它是教 学过程的重要体现，是教学质量优劣的重要保证，只有坚持 不懈地做好教学常规工作，教学质量才能得以保证。本学期 继续试行以学科年级分工不过备课。使用自备教学设计，要 求填写课后反思，使用其他教师的教学设计，提高自己的教 学建议和作业设计以及课后反思。真正把教师从抄教材的时 间变为研究教师和备课。学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对教师“八认真”工作进行不定时的检查，根据不同的 月份检查的重点不同，第一学月检查备课准备情况和计划制 度制定；第二、三学月重点检查备课的三个方面（以上备课内 容）和学生作业批改；第四学月重点检查复习备课和教学内 容完成情况。2、明确工作任

3、务每一位教师除完成学校安排的工作外，还各自担负许多 工作任务。各功能室教师还担负资料管理、卫生清洁工作; 县青年优秀教师、学校骨干教师担负着“十一五”教育科研 课题研究，本学期申报县级课题一个，校级课题两个以上， 力争有市级课题的申请；新教师的指导教师担负着使新教师 尽快适应教育教学工作的任务，指导新教师认识分析教材、 备课、上课等工作，新教师每期在听课节数里要有8节以上 是自己指导教师的课，还要虚心向其他教师学习，多听课， 原则上同年级教师的课都要听一节以上，公共科专职教师担 任平时特长学生的训练任务，力争出显著成绩。工作质量的保证做好以下四个方面：一是基本的质量保证。各年级（语文、数学）基

4、本集中教 学进度，采用单元测试统一时间，统一成绩登记和考试分析, 查漏补缺，找出问题。公共科期末放假前一个月内组织测试。 学校将组织半期和期末考试。二是重视学生的学习习惯的培养。一年级和三年级要特 别重视写字教学。其他年级在作业书写、测试等方面提出书写的质量要求。三是开展好三类课程的教学。一是健康教教育课；二是 校本课程，内容可以是语文知识积累，也可以是数学兴趣活 动；三是综合实践活动；一、二年级开展写字教学，三、四年 级开展普通话训练，五、六年级开展实践与创新，学校或班 级开展竞赛活动。四是本期将作好市县级的调研考试准备工作。1至6年 级语文和数学、3至6年级的品德与社会、科学作为调研考 试

5、的重点，切实抓扎实和提高质量。（二）教研科研工作1 .保证校本教研工作开展，对教研组进行年段、学科的 整合学校共设立9个教研组。即一、二年级语文教研组，三、 四年级语文教研组，五、六年级语文教研组；一、二年级数 学教研组，三、四年级数学教研组，五、六年级数学教研组; 音乐、美术、体育教研组；品德与生活（社会）、科学、英语 教研组；电教教研组。各组教研活动由教研组长负责制定计 划和组织实施。2 .校本教研活动的开展结合新教师的课堂教学培训、校 片区青年教师赛课活动、协作区教研活动、县校级教育科研 课题进行。（1）本期县上将举行新教师（工作不到3年的教师）课堂 教学技能培训活动，活动分两个阶段进行

6、，第一阶段为观摩 名师课堂教学展示，第二阶段为新教师献课、献技活动。整 个活动在三、四月进行。我校7位新教师参加此次培训。(2)结合两年一届的教师大比武活动，县教研室安排本 期将进行青年教师大比武的第一阶段(初赛)工作，即4至6 月完成学校、协作区的赛课活动，出下期参加县上决赛人员。 学校在上期献课的基础上，或一等奖的6位教师作好准备， 参加协作区的赛课。(3)抓实学校已经申报的两个教育科研课题。一个县级 课题“小学语文备课改革实践研究”，欧艳梅主研，另一个 校级课题“小学数学作业的科学设计及其评价的研究”，陈 晨主研。两个课题以教研组为单位，教研组长负责，抓实并 推进，促进教师的共同提高。(

7、4)各年段组在此基础上针对研究难点，扎实抓好两次 活动。(三)专项活动引领师生素质提高组织学习法律法埃2023年小学教学教研工作计划大全一、指导思想20-年是成都市教育质量年，是我县实施教育强县行动 计划的第一年。根据新津县教育局20一年小学教育工作重点 和教育局小教科以及县教研室的工作安排，结合学校的实际 情况，本学期教学工作以抓教学过程管理，提高课堂教学效 率，强化质量意识为主题；教研工作结合新教师课堂教学培 训、校片区青年教师赛课活动、协作区教研活动、县校级课 题研究进行；以专项教研活动开展为引领提高教师素质，从 而更好地提高教育教学质量。二、工作重点（一）教学工作1、坚持做好教学常规和

8、常规工作检查做好教学常规工作。即“八认真”工作，就是制定计划、 备课、上课、听课、作业批改、测试、实验、总结。它是教 学过程的重要体现，是教学质量优劣的重要保证，只有坚持 不懈地做好教学常规工作，教学质量才能得以保证。本学期 继续试行以学科年级分工不过备课。使用自备教学设计，要 求填写课后反思，使用其他教师的教学设计，提高自己的教 学建议和作业设计以及课后反思。真正把教师从抄教材的时 间变为研究教师和备课。学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每 学月对教师“八认真”工作进行不定时的检查，根据不同的 月份检查的重点不同，第一学月检查备课准备情况和计划制 度制定；第二、三学月重点检查备课

9、的三个方面（以上备课内 容）和学生作业批改；第四学月重点检查复习备课和教学内 容完成情况。2、明确工作任务每一位教师除完成学校安排的工作外，还各自担负许多 工作任务。各功能室教师还担负资料管理、卫生清洁工作; 县青年优秀教师、学校骨干教师担负着“十一五”教育科研 课题研究，本学期申报县级课题一个，校级课题两个以上， 力争有市级课题的申请；新教师的指导教师担负着使新教师 尽快适应教育教学工作的任务，指导新教师认识分析教材、 备课、上课等工作，新教师每期在听课节数里要有8节以上 是自己指导教师的课，还要虚心向其他教师学习，多听课， 原则上同年级教师的课都要听一节以上，公共科专职教师担 任平时特长学

10、生的训练任务，力争出显著成绩。工作质量的保证做好以下四个方面：一是基本的质量保证。各年级（语文、数学）基本集中教 学进度，采用单元测试统一时间，统一成绩登记和考试分析, 查漏补缺，找出问题。公共科期末放假前一个月内组织测试。 学校将组织半期和期末考试。二是重视学生的学习习惯的培养。一年级和三年级要特 别重视写字教学。其他年级在作业书写、测试等方面提出书写的质量要求。三是开展好三类课程的教学。一是健康教教育课；二是 校本课程，内容可以是语文知识积累，也可以是数学兴趣活 动；三是综合实践活动；一、二年级开展写字教学，三、四年 级开展普通话训练，五、六年级开展实践与创新，学校或班 级开展竞赛活动。四

11、是本期将作好市县级的调研考试准备工作。1至6年 级语文和数学、3至6年级的品德与社会、科学作为调研考 试的重点，切实抓扎实和提高质量。（二）教研科研工作1 .保证校本教研工作开展，对教研组进行年段、学科的 整合学校共设立9个教研组。即一、二年级语文教研组，三、 四年级语文教研组，五、六年级语文教研组；一、二年级数 学教研组，三、四年级数学教研组，五、六年级数学教研组; 音乐、美术、体育教研组；品德与生活（社会）、科学、英语 教研组；电教教研组。各组教研活动由教研组长负责制定计 划和组织实施。2 .校本教研活动的开展结合新教师的课堂教学培训、校 片区青年教师赛课活动、协作区教研活动、县校级教育科

12、研 课题进行。（1）本期县上将举行新教师（工作不到3年的教师）课堂 教学技能培训活动，活动分两个阶段进行，第一阶段为观摩 名师课堂教学展示，第二阶段为新教师献课、献技活动。整 个活动在三、四月进行。我校7位新教师参加此次培训。(2)结合两年一届的教师大比武活动，县教研室安排本 期将进行青年教师大比武的第一阶段(初赛)工作，即4至6 月完成学校、协作区的赛课活动，出下期参加县上决赛人员。 学校在上期献课的基础上，或一等奖的6位教师作好准备， 参加协作区的赛课。(3)抓实学校已经申报的两个教育科研课题。一个县级 课题“小学语文备课改革实践研究”，欧艳梅主研，另一个 校级课题“小学数学作业的科学设计

13、及其评价的研究”，陈 晨主研。两个课题以教研组为单位，教研组长负责，抓实并 推进，促进教师的共同提高。(4)各年段组在此基础上针对研究难点，扎实抓好两次 活动。(三)专项活动引领师生素质提高组织学习法律法埃2023年小学教导处春季工作计划一、指导思想：本学期教导处围绕学校工作计划，结合新三年发展规 划，进一步贯彻落实上海市小学课程与教学工作会议精神， 积极响应区域“创智”工作，提升教与学的品质，扎实推进 快乐课堂的创建，促进办学特色的进一步的发展。二、工作目标：1、加强各教研组、备课组的研究职能，扎实推进“快 乐课堂”的建设，创新各学科课程实施方式，开展学科专题 性的教学研究，围绕学校“快乐课堂”的建设目标、具体表 现等开展课堂教学实践研究。2、基于“课标”和学情，提升单元命题和作业设计质 量，进一步落实等第制评价，进行“评价融于课堂”和“过 程性评价”研究，关注评价主体参与率和评价方法多元化。3、以规范化管理和教导处各项常规制度的落实为重点, 以课程改革为抓手，课堂教学为主阵地，教科研工作为龙头, 不断改进教学方法和模式，努力提高教学质量。4、加强师资培训力度，进一步推进各级骨干教师为核 心的教师队伍发展，带动教师队伍的整体水平提高。三、具体工作内容与措施：（一）继续深化课程改革，建设好“快乐源”课程目前，我校在课程建设方谩