幼儿园语言活动教案：我喜欢教案.doc

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1、小班语言活动课程计划：我喜爱课程计划小班语言活动我喜爱的教学计划主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程和其他内容，观察，阅读图片，理解包包的内容，感受无辜和爽朗的包袋，以及愿意用行动和语言参与阅读活动。尝试使用我喜爱.的句型。合适幼儿园老师参加小班语言活动课程。快来看看我是否喜爱这个课程计划。设计计划“小包包”系列图画书系列是着名图画书大师查尔斯福克的作品。总共有四本书。 我是小袋袋确实是其中之一。主要介绍儿童小袋的动物形象。小袋是一个狡猾，无辜和爽朗的考拉。它的表情和手势就像一个大约三岁的婴儿。这个形象特别和气可亲，让幼儿有一种发自内心的感受，小孩们从头到尾都体验到欢乐和新奇。将如此

2、一个可爱的小袋熊作为朋友介绍给小孩本身确实是一件特别有意义的事情。在小组阅读中，我们让小孩们阅读三次。首先，引导小孩观察和理解图画书，然后在对图画书的初步理解的根底上进展独立完好的感知，引导小孩通过说话和独立讲述来讲述内容，最后转移学习经历和使用我喜爱.句子形式与生活经历相结合。为了使图画书更合适儿童的阅读和理解，我们对图画书进展了适当的调整：适当缩小图片，缩小空间，选择几个具有代表性的活动场景，依照理解的不同重点进展调整。阅读，订购和调整往常分散的描绘性语言，使其成为同意幼儿独立接听或说话的语言。另外，由于图画书主要使用“我喜爱.”这个短语，因此我们将事件名称设置为“我喜爱.”。活动目的1.

3、观察，阅读图片，理解袋子喜爱的东西，感受袋子的纯真。2.愿意用行动和语言参与阅读活动，尝试使用“我喜爱.”的句型。我喜爱和同伴一起读书，体验集体阅读的乐趣。4.鼓舞幼儿敢于表达本人的观点。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并理解生活。活动预备PPT 我喜爱，电脑。活动程序1，明白书中的主角 - 小包，明白书的标题，猜猜小包喜爱什么。老师：老师邀请了一位新朋友，看看它是谁？ （儿童看图片免费讨论）这是考拉熊。它有一个特别好的名字，叫做香包。让我们咨询好吧。小袋特别可爱。它喜爱做特别多事情。猜猜它喜爱做什么？你喜爱什么样的游戏？ （小孩猜）2.第一次阅读PPT（我喜爱它，理解并表达图片的内容。（我将

4、专注于理解和讲述在小袋子里跑步，玩泥巴，躺在妈妈怀里等等的故事。）（1）跑步老师：谁在跑步？年轻人：小包正在运转。老师：还有谁在跑步？年轻：考拉熊，乌龟，青蛙，虫子。老师：谁在最前线？摘要：小袋子喜爱和好朋友一起跑步，与它一起运转的小动物是虫子，考拉熊，海龟和青蛙。 （左右）（2）鬼脸老师：你为什么笑？你在笑什么？年轻：坚持你的舌头。老师：小袋伸出舌头，鼻子和耳朵。让我们汲取教训，看看旁边的小孩，好吗？总结：小袋子喜爱做鬼脸，吐舌头，拉耳朵，鼻子顶端，特别有趣。（3）泥老师：包包是什么？年轻人：泥。老师：小包里的泥土在哪里？ （我们来谈谈顶部和底部）年轻：头部，手部，腹部，腿部。 （老师行动提

5、示）简介：小包喜爱玩泥，头上的泥，手和胃，这确实特别有趣。（4）大树老师：小动物在做什么？年轻人：兔子正在跳.老师：谁一动不动？它是否像叶子一样？简介：小包喜爱成为一棵大树，站着不动。（5）捉迷藏老师：包包是什么？ （行动指南，头部，手缩成一个球）谁在隐藏？谁在寻找它？总结：小袋子喜爱捉迷藏，把本人缩成一个球，如此每个人都找不到它。（6）回家老师：玩了一天后，小动物们就回家了。谁在门口等着它？（7）睡觉老师：天黑了，月亮出来了，小袋子要睡觉了。谁拿着一个小包？小袋子躺在妈妈的怀里时感受如何？年轻：温馨，暖和.小孩觉得小包最好睡在妈妈的怀里，暖和温馨。3.完全查看PPT，并在之前的理解根底上感知图画书的内容和图片。在音乐中阅读我喜爱，每张图片给小孩一点理解时间。4.老师和学生一起阅读和讲述。老师：小包喜爱玩这么多有趣的游戏，让我们一起来看看吧。5.使用“我喜爱.”的句型，结合生活经历来讲述。老师：小包喜爱玩，还喜爱做特别多事情，小孩喜爱做什么？事件完毕了。从他们喜爱的游戏中选择他们喜爱的游戏完毕活动。