幼儿小班健康我要上厕所教案（通用）.doc

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1、小班健康，我想上厕所教学计划小班健康我要上厕所教案主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸等内容，激发小孩在活动中能够大胆地向教师表达本人的需求，明白有时间上厕所，养成没有适应，小便，不湿裤子，没有排尿和排便的适应，合适幼儿园教师参加小班健康活动课，来看我上厕所教案子。活动目的：1.鼓励幼儿在活动中大胆地向教师表达本人的需求。2，明白有意愿及时上厕所，养成不蹲，小便，不湿裤子，不排尿的适应。3.养成良好的卫生适应。4，初步理解健康的小常识。5.最初理解预防疾病的方法。活动预备：1，故事挂图，课程，图片。2，方式，哭脸笑脸标志。活动程序：首先，故事是导入的1.讲述故事小刚的裤子湿了。2.头

2、脑风暴：（1）小岗在故事中发生了什么？他为什么弄湿裤子？（2），你在裤子里小便了吗？你的裤子里有尿液会有什么感受？3，引导小孩体验湿裤的感受：（1），展现经历。（2）请让小孩们谈谈他们的感受。简介：如今是冬天，天气特别冷。假如你不告诉教师在你的裤子里撒尿，你就会像手臂上的毛巾一样。它特别酷而且不舒适，假如你把它拉到你的裤子里，它会特别脏，特别臭。4.引导小孩谈谈如何用尿液的大小来做。第二，引导小孩观看课件，并激发小孩在活动中表达本人的需求。1.课件1：蒙台梭利独立活动中的咨询题：小孩们在做什么？他发生了什么事情？他是如何做到的？2.课件2：小组活动中的提咨询：小孩们在做什么？他发生了什么事情？

3、他是如何做到的？3，课件三：做练习时提咨询：小孩们在做什么？他发生了什么事情？他是如何做到的？4.课件4：在户外活动中提出咨询题：小孩们在做什么？他发生了什么事情？他是如何做到的？简介：你刚刚喜爱小孩吗？为什么？第三，熟悉小孩的厕所环境，培养小孩不要小便的适应。1，图片一：厕所内外环境 - 厕所简介2，图片二：厕所男女标志 - 区分男女厕所3，图片三：男，女孩进厕所 - 正确上厕所4，图四：清洁人员清洁厕所 - 提示小孩小便厕所。第四，推断对错1.介绍方式和哭脸笑脸标志。2.引导小孩依照小孩在图片中的表现来推断是非，并将其粘贴到表格中的适当位置。5.组织儿童集体厕所活动延期：1.学习正确的排尿方法。之后完成衣服。2.在生活中，加强培养小孩进入厕所的才能。